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杨老师
电子科技大学 研究生 研一
教员简介
1. 无论理论知识，还是实践工作，验证所学、总结所用，学用结合，为自己从事教育奠定扎实的基础。 2. 专业的英语知识与教学培训经验,大部分从事英语培训老师工作，有强烈的责任心，教书育人，求真务实，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力。 3. 喜欢与孩子交朋友，课堂风格幽默活泼，轻松愉快，不倡导“题海战术”，引导学生理解掌握。 轻松的课堂氛围，愉快的学习过程，弥补短处，发挥长处，成绩轻松拔高。 大学英语公共四级；大学英语公共六级；英语专四；英语专八；校级专业英语六级；剑桥商务英语高级； 剑桥商务英语中级；托业 800+；高中英语教师从业资格证。
成功案例
| 家长称呼 | 辅导科目 | 时间 |
|---|---|---|
| 严女士 | 初中英语 | 2025-04-02-v |
| 邓先生 | 高中英语 | 2023-12-08-v |
辅导科目
初中英语 高中英语
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金老师
四川师范大学
专业：数学与应用数学 本科生四川师范大学
本人掌握专业数学理论知识，有一定的小初高教学经验，语言表达流畅，自然，为人随和，有耐心，认真负责，可以与学生像朋友一样沟通和交流，尊重学生的想法，我会尽自己最大努力去提高学生的成绩，课后可在线上无偿解惑。......
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何老师
四川师范大学
专业：软件工程 本科生四川师范大学
擅长数理化，教学风格灵活多变，因材施教，因需求施教。 非毕业班：重视和学生的情感建设和学习方法的传授，不一味填鸭教学，寓教于乐。 毕业班：总结题型，对症下药，直击痛点。嘿嘿，短期把分挼上去那是第一位的。（专业挼分） 经常给弟弟......
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教员经历
重庆朗途教育培训学校 2016 .02-2019.06 初高英语老师 待过从小学到高中各个阶段的学员，成绩均有所提升，且与家长保持长期的合作关系； 一对一教学，了解学生情况、思维方式、接受能力； 拟定课程计划，向学生明确课程重点和学习目的；让学生对课程安排做到心中有数； 针对授课情况，进行有效沟通和学习情况的分析和总结； 因材施教，不断改良方法；有效提高学生的成绩及学习兴趣；
重庆枫叶国际学校 2019.06－2021.09 初中英语老师 根据学员情况因材施教，完成专业、高质量教学； 帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法； 为学生完成单词听写，口语练习，作业检查以及批改，测试和考试安排，以及做好辅导记录等； 参加教研活动，不断提高业务水平；为教学研究新思路、新方法提供建议； 根据学校的培养计划进行课堂教学，共担任三个班的英语教学任务，班级英语成绩保持年级前三；
2021.10—今 初高英语老师 带过从小学到高中各个阶段的学员，成绩均有所提升，且与家长保持长期的合作关系； 针对授课情况，进行有效沟通和学习情况的分析和总结； 因材施教，不断改良方法；有效提高学生的成绩及学习兴趣；
