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Qu老师
北京交通大学（威海校区） 大学生家教
教员简介
1、经验：大学时期有过网上家教的经验，远程辅导。高考暑假期间也有过一对一家教的经验。 2、 问题1：很多孩子学不懂，记不住，看过就忘，能记住但是不会应用。 方法：这样的问题我认为是总结能力的缺乏，因此可以用同类型题目反复强化训练，练题和归纳总结相结合，先做到在同类型题目中灵活运用，再做到学科中的合理运用。 3、 问题2：不少学生严重偏科。造成偏科的原因我理解为以下三种：①学生对此类知识的接收度不高②长期偏科导致代账③成绩不好对学科老师的偏见。而在校外补习和辅导重要的就是先攻克心理难关，让孩子对这门学科的辅导老师熟悉，然后从最基础的开始梳理，形成知识框架。一口吃不成大胖子，因此想要偏科科目成绩陡然提高是极难以实现的，我们最重要的就是抓好基础，基础保证不会错，难题尝试攻坚。一步步累积才能做到更好。 4、由于篇幅有限，许多对学科的见解可以在实际教学中提现，比如利用mindmap（脑图）进行知识的归纳梳理等。
辅导科目
小学语文 小学数学 小学英语 小学全科 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中政治 初中语文 初中历史 初中地理 高中语文 高中数学 高中英语
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教员经历
家教经历 北京交通大学（威海校区）大学生家教1、经验：大学时期有过网上家教的经验，远程辅导。高考暑假期间也有过一对一家教的经验。 2、 问题1：很多孩子学不懂，记不住，看过就忘，能记住但是不会应用。 方法：这样的问题我认为是总结能力的缺乏，因此可以用同类型题目反复强化训练，练题和归纳总结相结合，先做到在同类型题目中灵活运用，再做到学科中的合理运用。 3、 问题2：不少学生严重偏科。造成偏科的原因我理解为以下三种：①学生对此类知识的接收度不高②长期偏科导致代账③成绩不好对学科老师的偏见。而在校外补习和辅导重要的就是先攻克心理难关，让孩子对这门学科的辅导老师熟悉，然后从最基础的开始梳理，形成知识框架。一口吃不成大胖子，因此想要偏科科目成绩陡然提高是极难以实现的，我们最重要的就是抓好基础，基础保证不会错，难题尝试攻坚。一步步累积才能做到更好。 4、由于篇幅有限，许多对学科的见解可以在实际教学中提现，比如利用mindmap（脑图）进行知识的归纳梳理等。
