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Qu老师
北京交通大学(威海校区) 大学生家教
教员简介
1、经验:大学时期有过网上家教的经验,远程辅导。高考暑假期间也有过一对一家教的经验。 2、 问题1:很多孩子学不懂,记不住,看过就忘,能记住但是不会应用。 方法:这样的问题我认为是总结能力的缺乏,因此可以用同类型题目反复强化训练,练题和归纳总结相结合,先做到在同类型题目中灵活运用,再做到学科中的合理运用。 3、 问题2:不少学生严重偏科。造成偏科的原因我理解为以下三种:①学生对此类知识的接收度不高②长期偏科导致代账③成绩不好对学科老师的偏见。而在校外补习和辅导重要的就是先攻克心理难关,让孩子对这门学科的辅导老师熟悉,然后从最基础的开始梳理,形成知识框架。一口吃不成大胖子,因此想要偏科科目成绩陡然提高是极难以实现的,我们最重要的就是抓好基础,基础保证不会错,难题尝试攻坚。一步步累积才能做到更好。 4、由于篇幅有限,许多对学科的见解可以在实际教学中提现,比如利用mindmap(脑图)进行知识的归纳梳理等。
辅导科目
小学语文 小学数学 小学英语 小学全科 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中政治 初中语文 初中历史 初中地理 高中语文 高中数学 高中英语
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教员经历
家教经历 北京交通大学(威海校区)大学生家教1、经验:大学时期有过网上家教的经验,远程辅导。高考暑假期间也有过一对一家教的经验。 2、 问题1:很多孩子学不懂,记不住,看过就忘,能记住但是不会应用。 方法:这样的问题我认为是总结能力的缺乏,因此可以用同类型题目反复强化训练,练题和归纳总结相结合,先做到在同类型题目中灵活运用,再做到学科中的合理运用。 3、 问题2:不少学生严重偏科。造成偏科的原因我理解为以下三种:①学生对此类知识的接收度不高②长期偏科导致代账③成绩不好对学科老师的偏见。而在校外补习和辅导重要的就是先攻克心理难关,让孩子对这门学科的辅导老师熟悉,然后从最基础的开始梳理,形成知识框架。一口吃不成大胖子,因此想要偏科科目成绩陡然提高是极难以实现的,我们最重要的就是抓好基础,基础保证不会错,难题尝试攻坚。一步步累积才能做到更好。 4、由于篇幅有限,许多对学科的见解可以在实际教学中提现,比如利用mindmap(脑图)进行知识的归纳梳理等。