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教员简介

欧洲多数非英语国家的学生从6岁起即开始系统接触英语,不仅在课堂中学习,还在课堂外有使用英语的环境;上了中学更是需要选择第二门外语,如法语、德语和西班牙语等。课外的英语辅导更应注重提升孩子学习英语的兴趣,努力营造一个英语使用的环境。 海归老师曾获得一个国内、一个国外两个硕士文凭,雅思考试中阅读获得8.5分(满分9分),在国外学习期间,曾获得赴西班牙、丹麦、芬兰和挪威的学习、会议机会,并前往另10个欧洲国家和3个亚洲国家旅行。 本人从事英语培训,首要目的是为了与孩子们(7-14岁的少儿及14-20岁的青少年)分享英语学习的乐趣,引导他们掌握行之有效的学习方法,使他们在需要面对英语应试考试之余,通过掌握英语这门交流工具,语通世界,获得更为广阔的国际视野。 希望给孩子的英语课程跟他们在学校里学习的有所不同:孩子能更主动地开口说英语,记单词也不那么枯燥。通过师生互动,使得孩子们在中小学阶段即奠定较为坚实的英语应用基础,避免出现为了应试而在学习了多年英语后仍是“哑巴英语”的现象。

辅导科目

小学语文   小学数学   小学英语   小学全科   初中数学   初中英语   初中物理   初中化学   初中生物   初中政治   初中历史   初中地理   高中语文   高中数学   高中英语   

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教员经历

家教经历 专职家教欧洲多数非英语国家的学生从6岁起即开始系统接触英语,不仅在课堂中学习,还在课堂外有使用英语的环境;上了中学更是需要选择第二门外语,如法语、德语和西班牙语等。课外的英语辅导更应注重提升孩子学习英语的兴趣,努力营造一个英语使用的环境。 海归老师曾获得一个国内、一个国外两个硕士文凭,雅思考试中阅读获得8.5分(满分9分),在国外学习期间,曾获得赴西班牙、丹麦、芬兰和挪威的学习、会议机会,并前往另10个欧洲国家和3个亚洲国家旅行。 本人从事英语培训,首要目的是为了与孩子们(7-14岁的少儿及14-20岁的青少年)分享英语学习的乐趣,引导他们掌握行之有效的学习方法,使他们在需要面对英语应试考试之余,通过掌握英语这门交流工具,语通世界,获得更为广阔的国际视野。 希望给孩子的英语课程跟他们在学校里学习的有所不同:孩子能更主动地开口说英语,记单词也不那么枯燥。通过师生互动,使得孩子们在中小学阶段即奠定较为坚实的英语应用基础,避免出现为了应试而在学习了多年英语后仍是“哑巴英语”的现象。

荣誉证书