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蒲老师
上海工程技术大学 本科生 大二
教员简介
大一带课一年一共教过四位学生执教经验丰富；并且本人对待生活积极，会认真对待教学任务，熟悉教学方法，坚信决定成绩的不仅仅是知识点的掌握，更是良好习惯的培养，因此也致力于为孩子培养良好的学习习惯，并应用于未来的学习和生活。善于发现，理解和沟通，做事严谨细致，擅长发掘孩子的优点，培养信心，会根据孩子的学习情况合理安排教学任务，及时抓住薄弱点解决，保持其优点。在学习上，我希望能做孩子的严师，丰富其见识，培养其爱好；在生活里，我希望做孩子的朋友，鼓励他自信，倾听其烦恼，以便有更好的状态应对学习
辅导科目
小学语文 小学数学 小学英语 小学全科 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中生物
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邓老师
四川大学
专业：自动化 本科生四川大学
自己高考物理105，化学90，生物87，数学140。对于这些学科都有非常好的理解和学习方法。 23年大四，准研究生，保研至川大本校。 在大一学年获得国家励志奖学金和学校的优秀学生奖状，并在作为队长参加大学生创新训练比赛，同时......
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常老师
四川大学
专业：流行病与卫生统计学 研究生四川大学
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教员经历
2025.09-2026.06 2025年9月至2026年6月期间一共长期带过四位学生，因此有丰富的教学经验。其中宝山八村和宝山共富新村的学生教授初一数学英语。在授课过程中，两位同学都存在词汇量薄弱，语法体系混乱，做题技巧缺乏，并且存在心理状况方面的问题，如对英语有畏难情绪，缺乏自信，因长期不见起色而感到焦虑，学习动力不足；因此，我选择先巩固他的基础，从构建词汇网络开始，放弃孤立的背单词，采用词根词缀法和语境记忆法，帮助其高效的记忆单词 并且我还系统的梳理了初中核心语法点，对其进行强化训练；针对心理问题，我还定期进行疏导与鼓励，为其设置小目标，每达到一个目标，我就会给予一份小奖励，并和学生及时沟通谈心，帮助其能更好的学习英语。具体取得的教学成果是，一位同学从上学期英语30多分上升至70多分，排名上升约60名；另一位从50多分提升至近80分，排名上升60多名。因此我相信，按照我的方法，学生一定能更上一层楼
