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若老师

四川大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历四川大学大学生家教我其实是一名高中在读文科学生,就读于电子科技大学附属中学,成绩一直稳居年级前五名,对语言科目较为敏感,所以比较擅长语文和英语。相信各位家长在为孩子选择补习班的时候都遇到过课补了,钱花了,但是孩子一点收效都没有,或者说收效甚微,这是为什么呢?大多数家长都会招大学生或者是把孩子送到培训班补课,而他们大多都会面临这样一个问题:自己知道怎么做,但是解题方法自己的学生没有学过。这是由于第一,已经形成了定向思维的他们他们不是专业的小学老师,脑子里所记得的大多是高中时所刻苦钻研的内容,所以他们的思考方式大部分是高中以上的内容。第二,小学初中的知识相对以他们来说比较遥远,以他们的水准教学生就会出现知识上的空白。而高中生就不一样了,面对初中的小弟弟小妹妹,会有一种更加亲切的感觉,这是大学生和很多老师无法企及的,寓教于乐是最好的、学生吸收得最快、最便捷的一种方式。且高中生在学习层面上来说与小学初中生更为接近,在对他们知识点的讲解方面能够更加的贴近他们所学的内容。我也有一个在上小学的弟弟,在对他讲课的时候,我就发现了一些问题:有些题以他们所学的内容做不出来。于是在对我弟弟功课的长时间辅导上我总结出了一套自己
我其实是一名高中在读文科学生,就读于电子科技大学附属中学,成绩一直稳居年级前五名,对语言科目较为敏感,所以比较擅长语文和英语。相信各位家长在为孩子选择补习班的时候都遇到过课补了,钱花了,但是孩子一点收效都没有,或者说收效甚微,这是为什么呢?大多数家长都会招大学生或者是把孩子送到培训班补课,而他们大多都会面临这样一个问题:自己知道怎么做,但是解题方法自己的学生没有学过。这是由于第一,已经形成了定向思....

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李老师

电子科技大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历电子科技大学专职家教12年毕业于电子科技大学获得硕士学位,有4年教育教学经验,攻读硕士期间常年兼职家教,毕业后在成都市双流县戴氏教育培训学校担任高三毕业班数学教师,也是这边唯一的金牌数学讲师。05年参加高考获得661的高分,加之4年的教学经验,对高考数学重点难点把握到位,可对高中数学的教学进行规划性教学,带出了不少优秀的学生。 很多家长觉得,找个家教就是给学生辅导一下作业,不会做的题给孩子讲一下就可以了。其实这个观念不正确,很多时候孩子并不能把自己做过的题目串联起来,明白知识间的内在联系,无法构建学科的知识体系,这就导致学生做了大量习题,却没有掌握最重要的数学方法。解决这个问题的办法是进行规划教学,学生真正需要的是老师指导他什么时候该学什么,经过一段时间的学习他应该有什么样的收获。大家都明白一个道理,有组织,有计划,事半功倍,但是很多老师不具备为学生规划的能力。因为要做到这一点并不容易,首先,老师的专业基础必须过硬;其次,必须要有一定教学经验的人才能意识到这一点;再次,为学生进行教学规划,需要进行充分的课程设计,费时费力,很多老师并不愿意做这个事。另外,过手也很重要,很多人认为老师只要专业过硬,就一定能
12年毕业于电子科技大学获得硕士学位,有4年教育教学经验,攻读硕士期间常年兼职家教,毕业后在成都市双流县戴氏教育培训学校担任高三毕业班数学教师,也是这边唯一的金牌数学讲师。05年参加高考获得661的高分,加之4年的教学经验,对高考数学重点难点把握到位,可对高中数学的教学进行规划性教学,带出了不少优秀的学生。 很多家长觉得,找个家教就是给学生辅导一下作业,不会做的题给孩子讲一下就可以了。其实这个观....

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