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廖老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教廖老师是拥有双专业大学学历的高层次教师，上世纪八十年代即进入大学主修中国传统文化，后又考入四川音乐学院成教院钢琴专业本科学习，并获得相关毕业证书及学位。除了音乐以外，廖老师更是常年从事中国古代思想文化的研究，因而相较于一般的音乐教师而言有着更为全面和深厚的文化底蕴和音乐素养，对于钢琴和音乐教学的理解也更为全面和深刻，更懂得怎样卓有成效地去培养学生的综合音乐素质和文化素养，完全从教育和艺术的本质规律来给予学生一种良好的音乐培训。 儿童一直是学习钢琴的主要群体，但长期以来在儿童钢琴教学中也产生了很多的弊端和误区。廖老师更善于发掘学生自己的学习潜质和音乐潜能，而决不采取一种简单意义上的应试教学，也更不会因一些现实的需求而违背教学和艺术的本质规律，采取一些急功近利的教学方式，从而对学生的长远发展造成严重的负面影响。 钢琴是当今的一个热门乐器，很多成年人也有志于学习钢琴演奏。廖老师在培养成人学习钢琴方面更是有着丰富的经验，更善于最大限度地开发成年人的钢琴演奏能力。因而廖老师也同样准备向任何一个年龄段有意学习钢琴的成年人提供其所需的教学帮助。 廖老师居住于都江堰市内的别墅中。这里交通便利，环
廖老师是拥有双专业大学学历的高层次教师，上世纪八十年代即进入大学主修中国传统文化，后又考入四川音乐学院成教院钢琴专业本科学习，并获得相关毕业证书及学位。除了音乐以外，廖老师更是常年从事中国古代思想文化的研究，因而相较于一般的音乐教师而言有着更为全面和深厚的文化底蕴和音乐素养，对于钢琴和音乐教学的理解也更为全面和深刻，更懂得怎样卓有成效地去培养学生的综合音乐素质和文化素养，完全从教育和艺术的本质规律....

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王老师

博远堂教育
专业：

教学经历/自我描述

家教经历博远堂教育专职家教从教六年来，已形成独具特色的小学数学教学思想和方法。具有培训小学奥数和小升初专题训练及择校考试的一套完整体系。 教学风格：善于激发学生学习数学的兴趣，善于用内心的感动唤起学生的求知欲。将数学课堂教学生活化，在轻松幽默的氛围中，将孩子引入快乐的数学课堂。优化学习习惯，开发数学潜能，充分挖掘数学给我们带来的无限乐趣。使孩子在学习数学的过程中，形成严密的逻辑思维，推理思维。
从教六年来，已形成独具特色的小学数学教学思想和方法。具有培训小学奥数和小升初专题训练及择校考试的一套完整体系。 教学风格：善于激发学生学习数学的兴趣，善于用内心的感动唤起学生的求知欲。将数学课堂教学生活化，在轻松幽默的氛围中，将孩子引入快乐的数学课堂。优化学习习惯，开发数学潜能，充分挖掘数学给我们带来的无限乐趣。使孩子在学习数学的过程中，形成严密的逻辑思维，推理思维。

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黄老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人有着4年成都中学教学经验,带过三届初中毕业生,对成都本地的中考尤为熟悉,特别是各名校的直升考试和自主招生考试。至今辅导过60多人,其中不少学员成功入读:成都实验外国语,成都树德实验,成都七中外国语等知名中学。对中学生尤为头痛的代数和几何证明有着自己独特的教学系统和教学资料。能迅速发现孩子的问题并给出合理的对策,对学生问题进行有针对性讲解。
本人有着4年成都中学教学经验,带过三届初中毕业生,对成都本地的中考尤为熟悉,特别是各名校的直升考试和自主招生考试。至今辅导过60多人,其中不少学员成功入读:成都实验外国语,成都树德实验,成都七中外国语等知名中学。对中学生尤为头痛的代数和几何证明有着自己独特的教学系统和教学资料。能迅速发现孩子的问题并给出合理的对策,对学生问题进行有针对性讲解。

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肖老师

哈尔滨工业大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历哈尔滨工业大学大学生家教全国名校——哈尔滨工业大学本科，并以第一名的综合排名保送本校硕士与博士。曾有一年的海外经历，曾获本科、硕士国家奖学金。目前时间允许，坐标成都高新区，打算兼职做初中一对一的家教，可以帮助年轻的学弟妹提高成绩并开拓视野。本人曾在中考时获全市状元，中考以后就兼职做过家教，大学期间也做过家教。各科均可辅导，专门解决问题~~希望能帮助到想要提高成绩的学生！
全国名校——哈尔滨工业大学本科，并以第一名的综合排名保送本校硕士与博士。曾有一年的海外经历，曾获本科、硕士国家奖学金。目前时间允许，坐标成都高新区，打算兼职做初中一对一的家教，可以帮助年轻的学弟妹提高成绩并开拓视野。本人曾在中考时获全市状元，中考以后就兼职做过家教，大学期间也做过家教。各科均可辅导，专门解决问题~~希望能帮助到想要提高成绩的学生！

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段老师

西南交通大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历西南交通大学大学生家教个人身为工科专业的学生，对于自己的理综和数学类的科目还是比较有信心。高中时期，理综基本250分以上，高考理综258分，尤其擅长物理、生物的学习。我不敢保证一定会帮学弟们提高多少分，但一定会尽我所能帮他们找到适合学习这些科目的方法。
个人身为工科专业的学生，对于自己的理综和数学类的科目还是比较有信心。高中时期，理综基本250分以上，高考理综258分，尤其擅长物理、生物的学习。我不敢保证一定会帮学弟们提高多少分，但一定会尽我所能帮他们找到适合学习这些科目的方法。

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he老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教我是成都一国重学校在职教师，任教科目是物理，中学一级教师职称，已经任教12年，带过八届毕业班，属于学校中年骨干教师，先后获得学校“优秀教师”和“先进个人” 荣誉，每年所带班级的物理平均成绩均能进入区上前5名。对高考特别是课改年级的考试题非常熟悉，一线教学经验加长时间的针对性辅导使我已经积累的相当丰富教学经验（在我的辅导课上学生能实际体会得到）。　本人按高考知识要点授课，高考试题命中率极高！本人熟悉高考题型，参编过多套教学教辅资料，解题思路全面独特，精心编纂了历年高考物理解题集。真正做到联系高考真题，串讲知识要点，总结高考题型，破解高考迷津！ 　　本人兼职于望子成龙，戴氏、京翰等多个知名教育培训机构，总结出一套快速提升学升物理成绩的的科学方法，成效显著，尤其对于学习成绩中等的学生，经本人一轮辅导后成绩能够发生质的变化！能够引导学生掌握学好物理的思想方法，从而快速稳步提升学习成绩！ 能在很短的时间内发现孩子的学习问题，制定出最佳补习方案，使学生成绩在短时间很快提高。
我是成都一国重学校在职教师，任教科目是物理，中学一级教师职称，已经任教12年，带过八届毕业班，属于学校中年骨干教师，先后获得学校“优秀教师”和“先进个人” 荣誉，每年所带班级的物理平均成绩均能进入区上前5名。对高考特别是课改年级的考试题非常熟悉，一线教学经验加长时间的针对性辅导使我已经积累的相当丰富教学经验（在我的辅导课上学生能实际体会得到）。　本人按高考知识要点授课，高考试题命中率极高！本人熟悉....

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Ja老师

四川大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历四川大学大学生家教我表弟从初中起，我就一直担任他的家教，中考从他家镇上一所初中考进了市区最好的一所高中，同年与他进入同一所高中的，他们学校不足5个。大学在上海念的，也做过家教，也在期末的时候开课给同班同学复习高等数学与大学物理等科目。在我看来，不存在笨小孩，成绩提不起来有很多因素，或是做事马虎，会的东西也会出错（我表弟就是这样），又或者是性格内向，不会的东西又不好意思去请教，再或者是有拖延的习惯，做事情一拖再拖，从而导致学习上也是如此，等等原因。我期待能帮助您的孩子找到学习的弱点，我相信，这不仅对于他的学习有所提高，在以后的生活中也会有所收益。
我表弟从初中起，我就一直担任他的家教，中考从他家镇上一所初中考进了市区最好的一所高中，同年与他进入同一所高中的，他们学校不足5个。大学在上海念的，也做过家教，也在期末的时候开课给同班同学复习高等数学与大学物理等科目。在我看来，不存在笨小孩，成绩提不起来有很多因素，或是做事马虎，会的东西也会出错（我表弟就是这样），又或者是性格内向，不会的东西又不好意思去请教，再或者是有拖延的习惯，做事情一拖再拖，从....

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谭老师

成都电子科技大学
专业：

教学经历/自我描述

家教经历成都电子科技大学大学生家教本人为电子科技大学本科大四学生。在校期间，获得人民奖学金，并于今年考上本校研究生，在暑假期间办过辅导机构，在学习方法上有自己独特的见解，授之于鱼不如授之于渔。利用休息时间兼职家教，有一定经验，欢迎有需要的家长朋友联系，非诚勿扰，谢谢！
本人为电子科技大学本科大四学生。在校期间，获得人民奖学金，并于今年考上本校研究生，在暑假期间办过辅导机构，在学习方法上有自己独特的见解，授之于鱼不如授之于渔。利用休息时间兼职家教，有一定经验，欢迎有需要的家长朋友联系，非诚勿扰，谢谢！

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罗老师

名师堂
专业：

教学经历/自我描述

家教经历名师堂专职家教本人多年（6年）从事中学数学培训，具有丰富的教学经验，拥有自身特色的教学风格和严谨的教学态度；对中高考数学有深刻研究和理解，特别熟悉教材各章节的知识点、重难点、考点和命题方式；信奉理解记忆的教学理念，让孩子不再做死记硬背的应试机器；善于引导学生总结归纳，举一反三，养成触类旁通的学习习惯；注重学生知识的梳理和网络的构建，不鼓励学生花大量时间一味地挑战怪题、偏题，而忽略基础知识的扎实掌握；反对题海战术，主张精讲精练，将复杂问题简单化，用最巧妙的方式去破题解题。 上课时间无法接听电话，可短信联系，课后我会主动跟您联系。
本人多年（6年）从事中学数学培训，具有丰富的教学经验，拥有自身特色的教学风格和严谨的教学态度；对中高考数学有深刻研究和理解，特别熟悉教材各章节的知识点、重难点、考点和命题方式；信奉理解记忆的教学理念，让孩子不再做死记硬背的应试机器；善于引导学生总结归纳，举一反三，养成触类旁通的学习习惯；注重学生知识的梳理和网络的构建，不鼓励学生花大量时间一味地挑战怪题、偏题，而忽略基础知识的扎实掌握；反对题海战术....

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杨老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教尊敬的家长，您好： 我是一名在职的教育培训老师，有着多年从事小学语文辅导、英语启蒙教育的家教经验，且得到了家长们的一致认同。曾辅导的学生（小学）考上包括成都外国语学校、西南交大附中等多所成都著名重点中学。 我会根据您孩子的实际情况，量身定制教学计划，一对一帮助孩子培养学习兴趣，提高学习成绩。 为了保证教学效果，以符合您的期望，可免费试讲。 有意请联系我。
尊敬的家长，您好： 我是一名在职的教育培训老师，有着多年从事小学语文辅导、英语启蒙教育的家教经验，且得到了家长们的一致认同。曾辅导的学生（小学）考上包括成都外国语学校、西南交大附中等多所成都著名重点中学。 我会根据您孩子的实际情况，量身定制教学计划，一对一帮助孩子培养学习兴趣，提高学习成绩。 为了保证教学效果，以符合您的期望，可免费试讲。 有意请联系我。

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辛老师

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家教经历专职家教国内985重点大学毕业，留学德国tu-9之一的精英大学4年半，获微电子硕士学位，回国之后任大学老师，考过toefl dsh 等外语考试，德语曾在德国0基础1年时间通过dsh-2考试，并在之后取得研究生学位，有丰富的语言学习经验，和留学德国的一些相关经验。
国内985重点大学毕业，留学德国tu-9之一的精英大学4年半，获微电子硕士学位，回国之后任大学老师，考过toefl dsh 等外语考试，德语曾在德国0基础1年时间通过dsh-2考试，并在之后取得研究生学位，有丰富的语言学习经验，和留学德国的一些相关经验。

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舒老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人大学所学产品造型设计，在大学期间有过家教经验，毕业后从事过平面，室内设计，现在是一所学校的设计代课老师，暑期将至，同时本人正在考研，目的只为赚取生活费，当然，个人对自己的美术，设计能力非常自信，本人为共产党员，有良好的人生价值观和健全的人格，请家长放心！
本人大学所学产品造型设计，在大学期间有过家教经验，毕业后从事过平面，室内设计，现在是一所学校的设计代课老师，暑期将至，同时本人正在考研，目的只为赚取生活费，当然，个人对自己的美术，设计能力非常自信，本人为共产党员，有良好的人生价值观和健全的人格，请家长放心！

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韩老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人风趣幽默，有原则，注重培养孩子良好的学习习惯，有长期教学经验，对不同性格类型的孩子都有个性化的教学指导方案。我是一个很有耐心的、负责任的、有经验的教员。我不仅注重孩子的学科教育而且注重于孩子的品格培养，因为品格与知识并从才能激发孩子的内在动力、成就孩子的一生。 本人上课简单易懂，让孩子能听的明白，不会有紧张感。最重要的是孩子的成绩都有很大的提高并且得到家长的一致好评。
本人风趣幽默，有原则，注重培养孩子良好的学习习惯，有长期教学经验，对不同性格类型的孩子都有个性化的教学指导方案。我是一个很有耐心的、负责任的、有经验的教员。我不仅注重孩子的学科教育而且注重于孩子的品格培养，因为品格与知识并从才能激发孩子的内在动力、成就孩子的一生。 本人上课简单易懂，让孩子能听的明白，不会有紧张感。最重要的是孩子的成绩都有很大的提高并且得到家长的一致好评。

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黄老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教高中毕业之后赴日本读大学，大学期间主要学习日本文化，日本经济以及国际贸易专业。之后进修了服装设计专业，读成后在丸井谋品牌担任服装搭配师。2010年回国后在奢侈品公司担任奢侈品鉴定师一职至今。通过在日本8年的学习，工作和生活的经历，对日本文化有着很深的了解，希望结识需要学习中文的日本友人，在轻松愉快的氛围中帮助你提升中文水平，可以在中国更好的工作和学习。
高中毕业之后赴日本读大学，大学期间主要学习日本文化，日本经济以及国际贸易专业。之后进修了服装设计专业，读成后在丸井谋品牌担任服装搭配师。2010年回国后在奢侈品公司担任奢侈品鉴定师一职至今。通过在日本8年的学习，工作和生活的经历，对日本文化有着很深的了解，希望结识需要学习中文的日本友人，在轻松愉快的氛围中帮助你提升中文水平，可以在中国更好的工作和学习。

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谢老师

望子成龙学校
专业：

教学经历/自我描述

家教经历望子成龙学校专职家教三年教龄，教学方式灵活多样。善于从学生的角度出发，专研学习策略，为每位学生提供专业的学习策略指导。不同于学校授课知识框架的教学，更侧重于培养学生的学习能力和应试能力，使学生知其然亦知其所以然。教学风格独特，深受学生喜爱。
三年教龄，教学方式灵活多样。善于从学生的角度出发，专研学习策略，为每位学生提供专业的学习策略指导。不同于学校授课知识框架的教学，更侧重于培养学生的学习能力和应试能力，使学生知其然亦知其所以然。教学风格独特，深受学生喜爱。

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