王老师

西南财经大学

专业：

教学经历/自我描述

2023.12～2024.6初中物理（线上一个半学期） 学生情况：初二男生，物理成绩长期徘徊在三四十分，艺术生，对课本知识掌握较差。 辅导方法：从基础概念入手，结合实验案例与生活现象讲解，配合习题训练与错题分析，帮助学生建立物理思维模型。 成果：一年后物理成绩稳定及格，顺利考入理想高中，学习信心显著提升。
中小学语数英成绩名列前茅，理科综合基础扎实，高考成绩600+，初中以全市前一百的成绩提前批录入省重点高中，英语四六级通过，四级600+，六级500分，研究生考试英二90/100性格耐心细致，善于发现学生的学习问题与心理障碍，并能针对性地制定个性化辅导方案。教学中注重举一反三，拒绝机械刷题，强调理解与思维拓展，帮助学生建立系统的知识框架。擅长激发学生学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯与自主学习能力，让....

郭老师

专业：统计学

教学经历/自我描述

陈老师

四川大学

专业：信息资源管理

教学经历/自我描述

2024.12-至今深耕成都本地中小学辅导，3年教学经验，专攻学困生提分逆袭。 五年级小升初男生语数英全科辅导两年，班级25名升至前3，初一稳进实外2+4综合班；针对性纠正粗心问题，规范审题、检查习惯，定制题型答题模板。 低龄段教学善用具象教具、趣味游戏，一年级女孩数学正确率70%提至95%，英语用自然拼读趣味教学，听写十余次满分，快速建立学习自信。因材施教，兼顾习惯、方法与分数提升。
本人初高中连续两年获市级“三好学生”称号，多次担任班级副班长、语文课代表、英语课代表。初中成绩前100/800。高中成绩前150/1000。高考总分626；语文132；英语135；大学担任年级长协助辅导员管理年级事务，学院团委学生会对外交流联络部干事，学院学生代表。获评“优秀学生”、“优秀共青团员”。获2023-2024学年单项二等奖学金、2024-2025学年综合二等奖学金。专业成绩优异，绩点3....

宁老师

北京交通大学

专业：电子信息类

教学经历/自我描述

2026.6-至今何k，石室中学高二学生，语文 辅导时间：2026.6—至今 辅导方式： o每周1次，每次2小时，上门辅导。 o针对学生学习情况，制定详细的学习计划，包括知识点讲解、作业辅导、专项练习等。 辅导成果： o学生在期末考试中，该学科成绩从90几分提升到了110分左右。班级名次大幅上升 o帮助学生建立了良好的学习习惯，提高了学习自主性和学习效率。
家长们好！我初中毕业于树德实验中学东马棚校区，高中毕业于树德中学宁夏校区。中考数学138，英语141，物理69；高考语文127，英语132。本人热爱教育事业，对家教工作充满热情和责任感。刚刚经历高考的检验，对初高中知识掌握地十分扎实，了解命题方向与命题逻辑。且具有丰富的家教经验，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够有效地帮助学生提高学习成绩。在教学过程中，注重与学生的沟通和互动，关注学生的学习....

钟老师

西华师范大学

专业：生物科学师范

教学经历/自我描述

2024年9月开始郫都区初二张同学，辅导数学。该生数学思维较好但计算粗心、步骤不规范，导致频繁失分。重点训练解题规范性和审题习惯，期中考试数学从班级中等跃居前列。
本人从事家教工作多年，专注于小学至初中全科及高中生物辅导，积累了丰富的教学经验。熟悉小学至高中各阶段的知识体系和考试重点，能够针对不同学段、不同学科制定个性化的教学方案。 善于与学生沟通，能够快速发现学生的优势与薄弱环节。对于基础薄弱的学生，注重从底层逻辑入手夯实基础，帮助学生建立学习信心；对于有一定基础的学生，侧重培养举一反三的思维能力和良好的学习习惯。

蒲老师

上海工程技术大学

专业：机器人工程

教学经历/自我描述

2025.09-2026.062025年9月至2026年6月期间一共长期带过四位学生，因此有丰富的教学经验。其中宝山八村和宝山共富新村的学生教授初一数学英语。在授课过程中，两位同学都存在词汇量薄弱，语法体系混乱，做题技巧缺乏，并且存在心理状况方面的问题，如对英语有畏难情绪，缺乏自信，因长期不见起色而感到焦虑，学习动力不足；因此，我选择先巩固他的基础，从构建词汇网络开始，放弃孤立的背单词，采用词根词缀法和语境记忆法，帮助其高效的记忆单词 并且我还系统的梳理了初中核心语法点，对其进行强化训练；针对心理问题，我还定期进行疏导与鼓励，为其设置小目标，每达到一个目标，我就会给予一份小奖励，并和学生及时沟通谈心，帮助其能更好的学习英语。具体取得的教学成果是，一位同学从上学期英语30多分上升至70多分，排名上升约60名；另一位从50多分提升至近80分，排名上升60多名。因此我相信，按照我的方法，学生一定能更上一层楼
大一带课一年一共教过四位学生执教经验丰富；并且本人对待生活积极，会认真对待教学任务，熟悉教学方法，坚信决定成绩的不仅仅是知识点的掌握，更是良好习惯的培养，因此也致力于为孩子培养良好的学习习惯，并应用于未来的学习和生活。善于发现，理解和沟通，做事严谨细致，擅长发掘孩子的优点，培养信心，会根据孩子的学习情况合理安排教学任务，及时抓住薄弱点解决，保持其优点。在学习上，我希望能做孩子的严师，丰富其见识，培....

刘老师

专业：汉语言文学

教学经历/自我描述

2016.8-至今拥有16年一线中小学语文家教授课经验，深耕小学、小升初衔接、初中教学；熟悉部编教材考点与择校考题，擅长识字启蒙、阅读答题模板、作文体系化训练，能根据学生学情定制分层方案，长期辅导的学生稳步提升应试得分与语文综合素养。
公办学校工作10年， 培训机构工作10年。 曾被评为区级学科带头人， 优秀教师， 获区级教学质量一等奖等。

万老师

厦门大学

专业：传播学

教学经历/自我描述

年龄：23 有教师资格证，英语专业八级证书、耐心真诚，和很多小朋友有良好的相处基础。

吕老师

四川大学

专业：历史学

教学经历/自我描述

总经历我从大二寒假开始进行家教工作，一直到现在，一共三个学生，寒假上了差不多二十节课，春季也差不多二十节课，暑假从7.13上到8.20，一共上了四十多将近五十节课，总次数高达一百节课
· 语文：中考130分/高考123分，多次获年级第一，擅长阅读分析与作文指导 · 英语：中考130分/高考137分，六级545分、四级633分，年级前十，擅长语法、词汇、阅读解题技巧 · 历史：初中会考满分，高中历史单科常居年级第一（最高领先第二名5分），擅长梳理时间线与逻辑分析 · 文科综合能力：高考总分601（文科），擅长跨学科知识融合与应试思维训练 · 高中就读于九中本部，大学四....

李老师

四川大学

专业：法学

教学经历/自我描述

2021.9-至今1. 2021年暑假｜小学3年级｜语文+数学｜学生期末语文72、数学75，暑期2个月辅导，开学摸底语文86、数学88；纠正做题跳步骤，养成做完题目自查验算的习惯。 2. 2021‑2022秋季学期｜小学4年级｜英语｜校内测试61分，一学期周末辅导，期末考78分；掌握音标拼读法，改变死记硬背单词。 3. 2022年春季学期｜小学5年级｜语文｜阅读理解、作文薄弱，寒假集中辅导，开学继续。学会阅读答题规范模板。 4. 2022春季学期｜小学4年级｜数学｜应用题失分严重，单元测均分68，持续4个月辅导，期末76分；坚持整理数学错题本。 5. 2022年暑假｜小学6年级｜语数英全科｜小升初衔接，三科基础偏弱，语文74、数学71、英语69，2个月辅导后，小升初模拟三科均提升7‑14分。 6. 2022‑2023秋季学期｜小学3年级｜语文｜字词基础差，经常错别字，考试73分，周末辅导一学期，期末87分；建立生字错字本，养成写完作业检查字词的习惯。 7. 2023年寒假｜小学5年级｜英语｜语法混乱，考试65分，寒假集训，下学期期末79分；梳理小学时态、单复数知识点，养成课文跟读背诵习惯。 8. 2023春季学期｜小学6年级｜数学｜几何、分数应用题短板，均分70，半学期辅导，期末84分；引导独立拆解复杂题型，定期复盘错题。 9. 2023年暑假｜初一｜数学｜小升初期末78分，暑假衔接补习，分班考进尖子班，开学月考123分（满分150）；适应初中解题格式，学会分类归纳题型。 10. 2023‑2024秋季学期｜小学2年级｜语数｜专注力弱，作业拖沓，单元测徘徊70分左右，一学期辅导，期末提升至82分；训练专注完成作业，改掉边写边玩的习惯。 11. 2024年寒假｜小学5年级｜语文｜作文流水账，阅读丢分多，期末72分，寒假辅导，春季统考85分；积累生活写作素材，练习段落细节描写。 12. 2024春季学期｜初二｜英语｜完形阅读失分重，期中71分，持续辅导，期末83分；梳理初中基础语法，养成每日短篇阅读训练习惯。 13. 2025年暑假｜小学6年级｜数学｜小升初期末67分，暑期辅导，分班考试80分。 以上仅为本科阶段语数外主科家教经验，本人读研以来也一直带家教，经验丰富，主要客源为家长和家长之间互相介绍，带的学生基本分数都能稳定上升、学习习惯日益改善。
家长好，本人为四川大学本硕连读在读，在校期间综合素质突出，多次获评四川大学优秀学生干部、优秀学生荣誉，学年连续斩获校级奖学金，具备扎实的学科基础与良好的学习习惯。拥有5年中小学家教辅导经验，覆盖小学、初中、高中全阶段，所带学员大多提分10分以上，提分效果稳定。擅长小学、中学语文、数学、英语学科辅导，高考全省前一千名，熟悉各版本教材课标，能够精准定位学生知识薄弱点，兼顾知识巩固、学习习惯培养与应试技....

张老师

西南交通大学

专业：政治学

教学经历/自我描述

2023.01-至今2023年6月，武汉武昌区初二英语，学员开学后月考从68分提升至93分，口语表达也更流利。 2025年10月，武汉江汉区初三语文，学员从班级语文第23名上升至第10名，掌握了初中语文写作技巧（作文从35 提升到了45 ）。 2025年1月，武汉江岸区初二英语，学员完形填空正确率从50%提升至85 %，阅读解题速度显著加快。 2026年1月，（寒假期间线上辅导成都锦江区学员）初二英语，学员完形填空正确率从50%提升至85%，阅读解题速度显著加快。
本人目前就读于西南交大，拥有丰富的学科知识储备，曾高分通过英语四六级证书，如需要，可当面提供证件核验，普通话一级标准，英语口语表达流利。从高中学时期就开始辅导低年级弟弟妹妹，积累了基础的教学经验；高三暑假辅导过中考英语、语文等科目。 大一带过初中英语家教，大一大二期间累计有2次对外家教经历，对中小学英语、语文的知识体系和考点把握较为熟悉。 我交流能力良好，为人和善有耐心，擅长和孩子沟通，始终以....

张老师

成都文理学院

专业：汉语言文学

教学经历/自我描述

2026.7——至今高考结束后暑假辅导小学数学语文
学段 可辅导科目 说明 小学： 全科作业辅导、基础巩固 耐心引导，培养学习习惯 小升初 ：数学、语文及综合复习 衔接初中，夯实基础 初中： 语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治、地理 初中物化生历政地全A+，中考数学110+ 初升高： 衔接预习、语文、政治、地理等 帮助适应高中学习节奏 高中 ：语文、政治、地理 高考语文120+，政治地理80+

黄老师

四川大学

专业：工商管理

教学经历/自我描述

2022.11至今在外辅导经验 1、辅导初三中考英语，学生之前都是90+，没有找到正确做题方法，基础知识和做题技巧掌握不牢固，带他补基础知识以及训练做题技巧之后中考达到了113分 2、辅导高三语文英语、历史，一学期训练学生做题方法和做题技巧，督促记背基础知识。 英语方面主攻阅读突破，分析长难句，以及作文结构、语言组织训练。 历史方面，课上串讲基础知识，课下学生记背高效，同时课上讲解每一类题型的做题技巧，根据学生薄弱点进行专项训练，提高得分率。最终学生历史比之前进步十几分，语文得分120，考上了心仪的大学。 3、在机构兼职英语老师两个月，辅导中考学生3名，课上讲解中考考点，重点复习考频重点，帮助学生理解记忆，把握考频方向，在较短的时间内掌握各个类型题目的做题技巧。 4、辅导天府新区小升初学生两名语文、数学，时间为一学期（暑假继续），学期末一名成绩稳定在95+，一名同学从85左右稳定在90+ 5、辅导过初二英语，学生基础较好，学生期末英语考了135。 6、陪读初一学生语文、数学、英语，帮助学生建立良好的学习习惯，提高学习效率，一学期班级排名进步了11名 7、辅导初二女生数学、英语一学年，帮助建立整理错题、定期回顾与反思、巩固拓展等良好的学习习惯，一年成绩从90+稳定在110+ 8、暑假辅导过六年级英语，成绩一学期涨了13分 9、辅导初三男生英语一个学期，英语成绩从89分提高到123。 10、辅导过初二学生英语，高考英语从120左右稳定到135左右。
姓名：黄梦雅 性别：女 学校：四川大学-研一-工商管理（旅游管理） 个人优势 来自河南，高考分数640，其中语文133。语文成绩突出，高三分数长期保持在125以上，对于语文做题技巧十分擅长。能够引领学生串背知识点，同时掌握成熟的做题技巧，比如选择题排除错误选项，主观题归纳主旨大意，论述题结合文段主旨大意和史料分析。 本科时期专业排名第一，获得综合一等奖学金，优秀学生荣誉....