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明星教员

窦老师

四川大学
专业:国际经济与贸易

教学经历/自我描述

2023-今优势和相关经验: 1.大一下辅导两名女生五年级数学,帮助从不及格稳定到70-80分区间; 2.大二上,辅导初一男生数学,帮助进行薄弱章节和知识点的复习,极大提高学生学习兴趣,学生成绩由90多分到110多分,提升20多分; 3.大二下,辅导两位初三学生: ①男生基础很差,50多分,经过专项复习和押题,多次考试已在90分以上; ②高一女生,英语成绩中等,平常成绩90多,在进行专项辅导之后,稳在110-130分之间。受到家长一致好评 ③大二暑假带过一对二,辅导初三数学预习任务,学生很喜欢 ④大三上带初二女生冲刺期末,学生由90多分到期末的110多,受家长好评,寒假继续辅导初二下册内容 4.经验丰富。熟悉成都多年中考数学真题; 5.成绩优异。学习成绩在小初高中,乃至大学,仍旧优异。
个人信息补充: 1.高考数学:133英语:130。已过四六级英语 2.曾获学校奖学金。3.本人数学成绩一直较为优秀,喜欢思考,逻辑能力较强。能够帮助学生对基础进行补充学习,并且能举一反三,让学生把握题目考点。 4.本人对于学生失分点有所共鸣,能够理解学生为何失分,能够找出学生的易错点,并针对易错点查缺补漏,能够辅导学生把控做题时间,优化做题习惯,减少做题失误,把应拿的分都拿好。也可以的实际情况针对....

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明星教员

梁老师

四川师范大学
专业:大数据管理与应用

教学经历/自我描述

2023-至今1.曾经辅导(现六年级)学生成绩从平均85左右(中上游)到如今年级前1%,主要是针对该同学的拔高和基础巩固先后进行,培养对各科的兴趣,现已进入市重点高中。 2023 2.辅导小学六年级学生(基础成绩语文85,数学78,英语75,科学75左右)进行小升初一对一辅导,该学生存在部分基础问题,主要是对于做题技巧和部分题型的把握。在辅导过程中,我主要帮助该学生进行对基础知识的查漏补缺,并且对各种考试题型进行总结归纳,以提升该学生的应试技巧。在小升初升学考试中该学生成绩有较大进步。(语文91,数学90,英语90,科学89 2020 3.初中帮助老师作为课外补课的助教,帮助同班同学进行课后问题的答疑,涉及初中全科(不含政史地)。 2023 4.辅导九年级英语 学生基础80/150,经过为期两个月基础知识查漏补缺以后获得进步(100) 2023 5.在四川23届高考结束后帮助准高一的学生(英语成绩年级前100)进行口语练习并同步进行英语辅导,主要是培养对英语的学科兴趣,寓教于乐,该学生在初升高考试中英语成绩年级前十,现在口语表达能力可以达到和外国人自如谈论的水平。 2024 6.辅导准高一学生英语,数学进行基础知识衔接,主要是提前熟悉各科一些基础知识,结合平常在校上课内容进行查漏补缺,帮助孩子顺利适应高中生活学习节奏,家长反馈孩子高中学习压力减轻,能够较轻松地完成学习任务。 2024 7.辅导KB2剑桥少儿英语自然拼读(英音),主要是从单个字母自然发音到元音组合自然拼读再到辅音组合拼读,现阶段孩子已经可以自主拼读双音节和基础三音节单词。 2024 8.辅导初二英语学生进行成绩拔高,运用分析板块占比和缺陷进行分块补漏和拔高,学生从100/150到130/150,家长反馈较好。
高中获得全国高中生英语能力测评全国三等奖,全国语文能力测试全国三等奖,大学生英语四级证书 全国大学生英语竞赛三等奖 自我介绍:个人性格开朗、责任感很强、有耐心,很热爱英语、擅长各项体育运动和绘画、唱歌,擅长交际。

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明星教员

李老师

四川大学
专业:机械工程

教学经历/自我描述

2023-至今带初中数学提升30分 带小学全科,改善学习习惯以及思维能力,小升初提升五十分。 初二物理一直带到初三,基础很牢固,稳定成绩在90以上。 初中英语以及数学,英语写作以及听读能力提升,分数提升10分,数学提升20分。 小学五年级作业辅导+英语带读让孩子养成良好学习习惯和敢于开口读英语。上一个学生毕业后推荐了另一位重新开始带初二物理,从原40分提升至80 带初二以及初三全科,理科(数物)平均提升20分,英语提高15左右,小学三年级四年级小班教学(五人),带写作业并预习下学期语数英,小测试满分两人,九十分以上三人 高一数理化,学员三科成绩及格左右,经过梳理知识点,网络建构,解题技巧得到了很大提升,尤其是数学从原来70多提升至110+,浮动稳定。
高考数学130,英语133。本人性格开朗,温和有耐心,待人真诚,耐心负责,教学细致, 有规划沟通能力强。家教经验丰富,能和学生建立良好的师生关系, 善于发现学生的优势与不足,引导学生养成良好的学习习惯,擅长互动教学,能对学生耐心引导,能对学生针对性辅导,因材施教。 在数学方面,我比较注重锻炼学生的思维能力和推导能力。英 语方面,我比较注重帮学生打好基础和培养兴趣。语文方面,重在培养读书兴趣,扩大知....

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