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                                        周老师 已认证 编号:10161
四川大学
专 业:
环境工程
                                    目前身份:
本科生
                                    辅导方式:
				上门家教  
                                    年 级:
大二
                                    咨询电话:
159-2809-9461
                                    浏览次数:
                                    期望课酬:130 元/小时起
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教员家教信息
教员自荐
                            本人于2021年参加湖南省物化生分组高考,并以636分(语文108,数学128,外语126,物理88,化学89,生物97)考入川大建筑与环境学院环境工程专业。
在高中的学习过程中,本人的数学、物理一直在班上名列前茅,数学保持在130分以上,物理、化学保持在85分以上。
在教学过程中,个人比较重视学生的基础巩固、查漏补缺,能让学生在比较牢固的基础上进一步深入学习,取得更优异的成绩。本人性格温和,讲解的过程中富有耐心、因材施教,在教学的过程中,我不仅是老师,更是你们的朋友,在繁花遍地的前进道路上,我期待着与你的相遇相识。                        辅导科目
                            初中数学   初中物理   初中化学   高中数学   高中化学   高中物理                              教员经历
						                            2021-至今
注重学生基础巩固,在一个寒假期内曾将一名学员的数学从五十分左右提升到了九十多分,也曾将一名同学的物理提升了二十多分,教学反馈皆良好。
						                        注重学生基础巩固,在一个寒假期内曾将一名学员的数学从五十分左右提升到了九十多分,也曾将一名同学的物理提升了二十多分,教学反馈皆良好。
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 | 
|---|---|---|---|
| 肖女士 | 初中生物 | 青羊区东立光华杏林 | 2023-12-08-v | 
优秀教员推荐
 
                                    高老师
四川大学
专业: 电气工程及其自动化
教学经历/自我描述
本人是20级浙江考生,选课物理化学地理,并参加过化学竞赛,高考分数677,高分进入川大,在考试经验、学习方法上均有独特见解。 给初中高中的孩子都上过课,讲题生动有趣,亲和力强,可用最简单直白的方式为学生讲题授识......
已认证
                        
						                        
                             
                                    刘老师
南开大学南开大学
专业:汉语国际教育
教学经历/自我描述
性格开朗,有责任心,有耐心。本科就读于川师法语系,已过专四专八,硕士就读于南开汉硕,属于教育学,系统学习过教学法、课程设计、课堂管理、语言测试等教育学系统课程,相关专业理论丰富,并教授过学校留学生,有教学经验。......
已认证
                        
						                        
                             
                                    陈老师
四川大学
专业:汉语言文学
教学经历/自我描述
我热爱文学,语言表达和文字组织能力突出。高考语文130分,在家教过程中,注重培养学生的学习兴趣和文学素养,善于引导学生思考。能根据学生特点制定教学计划,耐心解答疑问,帮助学生提升学科成绩,增强学习信心。 获校级三等奖学......
已认证
                        
						                        
                             
                                    邱老师
电子科技大学电子科技大学
专业:机械工程
教学经历/自我描述
高考总分670,其中物理101,满分110。 目前在机构专门授课物理,最好授课地点近距离电子科大......
已认证
                        
						                        
                    
 
                 
            