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明星教员

谭老师

四川师范大学
专业:地理科学(师范方向)

教学经历/自我描述

2025 年 高三地理高考冲刺辅导(新增)辅导重点:依据高考地理考纲,针对 “自然地理综合题(地貌形成过程、天气系统分析)”“人文地理应用题(产业升级、生态环境保护)”“区域地理探究题(中国西北地区荒漠化、欧洲西部温带海洋性气候)” 三大高频题型,开展 “考点清单梳理 + 历年真题精讲 + 模拟卷限时训练 + 错题复盘总结”,强化 “地图快速定位、考点精准调用、答题语言规范、时间合理分配” 四大核心应试能力。 辅导成果:学生高考地理模拟成绩从62 分(满分 100 分)稳定在 80 分以上;自然地理综合题满分率从 25% 提升至 70%,能在 15 分钟内完成 “某区域地理特征分析” 类大题并达到答题规范要求;最终在高考地理考试中取得 82 分的优异成绩,助力学生考入目标本科院校。
学业功底扎实,学科素养突出 以高考地理 90 分(满分 100 分)的成绩考入四川师范大学地理科学专业,大学前两年专业成绩位列年级前 12%,主修《自然地理学》《人文地理学》《地理教学论》《高考地理题型研究》等核心课程均获 90 + 高分;曾获校级 “地理课件设计大赛” 一等奖、“师范生地理课堂教学竞赛(高中组)” 二等奖,参与 “成都平原地理环境与农业发展” 校级科研项目,对高中地理知识体系与....

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明星教员

陈老师

四川大学
专业:汉语言文学

教学经历/自我描述

2024-20251.辅导小学五年级语文中等生。针对阅读理解和作文薄弱问题,开展每日阅读打卡和仿写训练,引导学生积累好词好句,学生语文成绩从 75 分提升至 92 分。 1.为初一学生辅导英语。采用英语绘本阅读和英文电影赏析教学,培养学生语感,教授语法知识,学生英语成绩从 95 分提高到 123 分。 1.辅导初一历史成绩一般的学生。运用时间轴梳理历史事件,讲述历史故事激发兴趣,学生历史成绩从 68 分提升至 82 分。 1.辅导高一语文学生提升写作。指导学生进行文学创作,分析名家作品写作手法,学生作文在市级征文比赛中获奖,语文成绩保持年级前十。 1.为初三政治中等生巩固知识。总结政治考点,制作思维导图,结合时事热点讲解知识点,学生政治成绩从 73 分提高到 86 分。
我热爱文学,语言表达和文字组织能力突出。高考语文130分,在家教过程中,注重培养学生的学习兴趣和文学素养,善于引导学生思考。能根据学生特点制定教学计划,耐心解答疑问,帮助学生提升学科成绩,增强学习信心。 获校级三等奖学金,《中国古代文学史》《现代汉语》成绩优异;在校级诗歌创作大赛中获一等奖,多篇散文发表于校刊;通过普通话二甲测试,具备良好的语言表达与文字功底。

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林老师

四川大学
专业:临床医学

教学经历/自我描述

2023-至今1.辅导一名初三数学。收集学生日常作业、测试错题,建立专属错题数据库,分析知识漏洞。采用 “基础巩固 + 变式训练” 模式,一学期后,学生数学成绩从 100+ 分提升至120+分,班级排名上升 12 名。 1.,为高一英语中等生制定提升计划。了解学生英语学习习惯与薄弱点,针对性开展词汇 “词根词缀拆解记忆法” 教学,文章进行阅读训练,并提升口语能力。学生英语成绩从90 分提升至 110+ 分,英语作文得分率提高 10%。 1.,对高二化学进行培优辅导。串联化学反应原理、物质结构与有机化学知识,构建知识网络。学期结束化学成绩稳定在年级前 5。 1.为高三生物拓展提升。辅导后,学生生物成绩从 70 分提升至 80+分。
连续两年获得校级二等奖学金 考取普通话一级乙等证书,具备清晰流畅的语言表达能力,利于教学沟通与知识传授。 高考数学130+,英语130+,化学90+。作为临床医学专业学生,我兼具扎实的医学专业知识、严谨的科学思维与良好的沟通表达能力。在多段家教实践中,善于将医学领域的思维方法与教学技巧融合,针对不同层次学生制定个性化学习方案。对待中等生,注重夯实基础、查漏补缺,帮助其掌握高效学习方法;面对....

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李老师

四川大学
专业:口腔医学

教学经历/自我描述

2023-至今2023 年,辅导一名初二学生数学和物理。针对学生几何图形与力学部分的学习困难,运用医学学习中构建知识图谱的方法,帮助其梳理知识点逻辑关系,制作专题练习册强化训练,学生数学成绩从90 分提升至 126分,物理成绩从 60 分提升至82分。 2024,为一名高一学生进行英语辅导。结合自身阅读英文医学文献的经验,教授学生高效的词汇记忆法和长难句分析技巧,通过模拟英语学术场景对话,提升学生口语表达能力。辅导后,学生英语成绩从 75 分提高到 100+ 分。 2024,辅导一名初三学生全科冲刺中考。制定详细的复习计划,引导学生分析错题原因,总结解题规律。最终学生总分提高 40 分,顺利考入理想高中。 2025,担任一名高二学生的化学家教。用生动形象的案例讲解抽象概念,加深学生理解。学生化学成绩从 62 分提升至 85 分,在班级排名前进 8 名。 2025,辅导一名高三学生生物学科。凭借扎实的医学基础,系统梳理高中生物知识体系,重点讲解遗传、细胞等难点内容。经过辅导,学生生物成绩从 70 分提升至 88 分,为高考理综成绩加分不少。
本人就读四川大学口腔医学专业,高考成绩658分,其中数学140分,英语135分。连续两年荣获校级奖学金,2024 年,获得四川大学 “优秀学生干部” 称号,在班级与学生会工作中表现出色,具备良好的组织协调与沟通能力。通过英语六级考试(598 分),能够熟练阅读外文口腔医学文献,可辅助学生进行英语学习与学术阅读能力提升。 性格严谨且富有亲和力,具备扎实的口腔医学专业知识与较强的学习能力,在多年的医....

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崔老师

四川大学
专业:文物与博物馆学

教学经历/自我描述

2024-至今2024 年,辅导一名初中学生语文和历史。在语文教学中,引导学生对古诗词、文言文进行主题分类记忆,梳理作文素材库,学生语文成绩从 70 分提升至 85 分;历史教学上,运用时间轴与大事记整理方法,帮助学生构建清晰的历史脉络,历史成绩提高 12 分。 2024 年,为一名高一学生进行文科辅导。针对政治知识点繁多的特点,帮助学生建立知识索引表,提升知识点检索与运用效率;地理教学中,通过地图标注、区域特征分类归纳,强化学生空间思维能力。辅导结束后,学生单科成绩提升10-20分。 2024 年,担任暑期公益辅导班助教,协助主讲老师开展全科作业辅导,针对小学生语文阅读和数学计算薄弱环节,制定每日学习打卡计划和分阶段学习目标,帮助学生养成良好学习习惯,学生作业完成质量显著提高。
本人性格沉稳细致,具有较强的耐心和责任心。能够帮助学生将零散知识系统化,掌握高效的学习方法。在过往家教及教学实践过程中,注重培养学生的自主学习与归纳总结能力,善于发现学生学习中的薄弱环节,通过个性化教学方案因材施教。凭借专业赋予的严谨思维与知识管理能力,相信能助力学生在学业上实现突破与提升。

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