龚老师 已认证 编号:12792
四川大学
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教员家教信息
学生基础不错,英语语文成绩欠佳,属于补差+拔高,英语单科之前是110分左右,一学期后提升至130+,作文、阅读提分尤其明显,作文板块由之前20分及以下提高到25分+(总分30分),经过讲解做阅读方法后阅读选择题能稳定在只错1-2个或全对;语文单科之前是105分左右,一学期后提分至110-120分左右,作文提分明显。年级总排前进20名左右 教学内容:专题补差、综合训练、课后作业、考试试卷分析相结合,并且会疏解孩子压力情绪,教学习方法
学生基础同样不错,属于拔高培优,针对该学生在英语、语文学科上面存在的瓶颈问题,主要攻克其薄弱部分,优化学习方法,进行拔高及时与其交流,使其提分10多分左右,主要教学科目为B卷语文作文、现代文、古诗文部分,主要进行拔高。 教学内容:真题训练、作文模板,课后作业、考试试卷分析等。
该生基础很好,本身成绩在120-130左右,也主要是进行优生拔高补习,该生基础优秀,但是做题方法和做题步骤一直有错误导致一直属于瓶颈期,因此我针对其学习做题方法进行了优化和纠正,结合每一次考试试卷的分析查漏补缺,重点改变孩子错误的解题思路,给其讲解我自己总结的做题技巧并一直督促其接受和运用,在一段时间的监督运用下,其做题正确率得到了显著提升,A卷阅读从恒定错3-4个提升至不错或者只错1-2个,B卷短文填空和七选五也基本从错4个达到不错或只错1-2个,综合提分10分左右,中考英语成绩优异,流入成都七中。
该生成绩中等,英语成绩在110分到120分之间,主要进行A卷的巩固和B卷的拔高提升。针对其A卷基础没有特别好的情况,我们先纠正了其英语学习方法,并教授了英语记笔记的方法和复习笔记的方法。同时针对B卷其薄弱的部分,如短文填空、6选5和完形填空等,详细讲解了具体的方法,并让其记录在笔记本上,课后进行复习,课前进行抽查,课中进行相关的训练,辅以课后作业,最后其英语成绩有明显提升,保持在125分至130分之间
该生成绩优异,语文成绩在115~120分之间,主要进行拔高提升训练。主要补习的方面为B卷的古诗文阅读、现代文阅读以及作文部分,针对其比较薄弱的地方,我们详细讲解了做题方法,并辅以了练习,在练习中纠正其错误的思维方式和习惯,作文讲解了相关的写作模板和技巧,并教授了作文积累和平时复习方法。时期语文有明显提升,初三保持在120分以上,作文在50分以上
该小朋友畏难情绪严重,通过趣味教学培养了孩子英语学习兴趣,从单词等方面入手,加以辅导练习,提升了孩子英语水平和口语表达自信,英语成绩稳定在A+
该学生学习习惯较差、没有学习自觉能力,注意力难以集中,从纠正他的学习习惯开始,逐渐加以训练,提高巩固基础,辅以阅读训练,成绩由60-70提升至84-89分。
该生成集中的主要是学习习惯,还有做题技巧等方面了解不足。我们主要讲解的是做题技巧和答题模板,并让他课后进行复习。第二天会进行抽查,并教授他相关基础巩固内容,并针对他薄弱的部分,例如语病以及现代文进行讲解,课上进行相关训练并纠正其错误地方,课后辅以相关的作业,成绩得到明显提升
该生基础较差,英语成绩在80-100左右,主要进行的是补差,主要还是从学生的考试试卷入手,分析其基础薄弱之处并先进行了基础的查漏补缺,主要讲解语法以及单词,帮助其提高词汇量,先攻克基础关,接着讲解做题技巧,补习后成绩达到中等水平
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 田先生 | 初中英语 | 锦江区 | 2026-10-09 |
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