高中期间为全国卷一地区全理考生，成绩优异，高考636分，对各科学习有自己独特的体系和理解。高中期间学习数学竞赛，获得省级二等奖，对数学有自己的技巧见解。 大学在四川大学物理系就读，成绩良好，对数学和物理进行了更加深入的学习。 在教学中能清晰的把握考试的重点与纲要，梳理知识脉络，建立考点之间的联系。教学耐心细致，认真负责，善于引导，使学生更容易理解。 在之前的教学中善于从学生的思维习惯入手因材施教，制定学习计划与教案，学生成绩提高显著。

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