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                                        曹老师 已认证 编号:10478
专 业:
                                    目前身份:
专职家教
                                    辅导方式:
				教员上门 网络辅导 
                                    年 级:
                                    咨询电话:
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教员自荐
                            本人南开大学数学与数学应用研究生,从事高中数理化10年,曾在天津新东方海光寺个性化一对一任教,天津简航教育高三数学组组长,独创《压缩式数学》《压缩式教学体系》,截止目前带高三学高考数学150满分7人 149分12人 140以上30余人,带学生中高考最低112分 目前全托4个学生 周末时间基本满课 具体上课时间需要来电咨询 可以上网课形式                        辅导科目
                            小学数学   小学英语   小学全科   初中数学   初中英语   初中物理   初中化学   初中生物   初中政治   初中语文   初中历史   初中地理   高中语文   高中数学                           教员经历
						                            家教经历
专职家教本人南开大学数学与数学应用研究生,从事高中数理化10年,曾在天津新东方海光寺个性化一对一任教,天津简航教育高三数学组组长,独创《压缩式数学》《压缩式教学体系》,截止目前带高三学高考数学150满分7人 149分12人 140以上30余人,带学生中高考最低112分 目前全托4个学生 周末时间基本满课 具体上课时间需要来电咨询 可以上网课形式
						                        专职家教本人南开大学数学与数学应用研究生,从事高中数理化10年,曾在天津新东方海光寺个性化一对一任教,天津简航教育高三数学组组长,独创《压缩式数学》《压缩式教学体系》,截止目前带高三学高考数学150满分7人 149分12人 140以上30余人,带学生中高考最低112分 目前全托4个学生 周末时间基本满课 具体上课时间需要来电咨询 可以上网课形式
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                                    方老师
四川师范大学
专业:法学
教学经历/自我描述
本人已经从事教育行业三年多,分别在新东方,公立学校任教以及家教,教授小学六年级和初中的数学英语两大学科,熟悉六年级和初中的知识点,对小升初以及中考各个不同知识模块都很熟悉,在我手上的学生都得到很大提升......
已认证
                        
						                        
                             
                                    崔老师
电子科技大学
专业:光电信息科学与工程
教学经历/自我描述
自我介绍 本人高考数学130+,性格温和,富有亲和力与责任心,善于通过生动有趣的方式讲解复杂知识。具备良好的数理基础和逻辑思维能力,能够深入浅出地辅导数理科目;同时结合专业学习中积累的英语文献阅读经验,可帮助学生提升......
已认证
                        
						                        
                             
                                    黎老师
四川师范大学
专业: 化学
教学经历/自我描述
全国中学生英语能力竞赛浙江省一等奖。中考679,化学、地理满分,语文135,高考602。家教经验丰富,有线上家教经验,有写字板设备,可接线上家教。认真负责,善于换位思考,可以总结学生的不足之处,根据学生情况针对薄弱点加以强化。......
已认证
                        
						                        
                             
                                    梁老师
西南交通大学
专业:测控技术与仪器
教学经历/自我描述
本人理科思维逻辑较好,曾经获得过初中数学联赛一等奖,高中物理竞赛三等奖,全国大学生数学竞赛一等奖。平时酷爱运动,性格活泼开朗,注重劳逸结合。......
已认证
                        
						                        
                    
 
                 
            