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向老师 已认证 编号:11078

成都理工大学

专 业:
目前身份:
大学生家教
辅导方式:
教员上门 网络辅导
年 级:
咨询电话:
159-2809-9461
浏览次数:

期望课酬:120 元/小时起

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教员家教信息

教员自荐
2015年暑假自行举办培训班,学员近百人,自己讲授初中二年级数学,物理,化学。部分学员成绩得到较大提升,上课方式深受学生喜欢。有一套自己的理论体系,帮助学生找到适合自己的学习方法。 2015年十月至十二月,接到一个华林小学小学五年级家教,学员语文和数学成绩从七十五分提高到稳定的90分左右,并且成功培养孩子的良好阅读习惯和学习兴趣。 2016年二月初至六月末,接成都七中学员高二化学,开始时,学生学习化学兴趣不大,以至于偏科比较厉害,经过一段时间的诱导学习和讲解,找到学习化学的方法,成功将化学从四五十分提高到八十多分,不再讨厌化学学科的学习。 2016年暑假,再次举办暑假培训班,学员近150人,自己讲授小学语文、初二数理化,所教授年级部分学员进步巨大,在2017年中考中有数人取得优异的成绩,有两名同学取得全县前十名的佳绩。 2016年下半年接双庆中学学员初一周末奥数,后期兼上数学,学员成绩稳定,上课积极性较高,对于数学学习产生兴趣,目前学习状况良好。 2017年3月至今,石室小学四年级学员小学语文和数学,学员语文成绩从七十几分偶尔八十多分提高到稳定的九十五分左右,数学经过一学期的点拨教学,对知识点的理解能力提升,同时有时候穿插奥数班的知识,帮助学员巩固课堂知识的同时将学到的奥数知识会用,用活。学员对学习不再排斥,与学员的教学过程十分融洽。目前因为学员时间冲突,只上周末一次课。 2017年暑假,第三次举办暑假培训班,教授初二数理化,学员普遍成绩提高,上课积极性很高,数名学员在物理和化学的预习课程中,学习优异,在开学后成绩明显拔尖。 2017年9月至今,成都四十九中高一学员数理化,目前正逐渐进入状态,找到自己的奋斗目标,积极主动的学习,勤奋的补上不懂的物理和化学课程,主动求教新颖有用的解题方法。 个人上课风格比较幽默,毕竟也是学生,所以善于抓住学生重点,能积极调动学生学习兴趣,在之前的辅导过程中,深受学生及家长喜欢。 高考成绩550分。初中毕业理综满分,总成绩全县前30名,高考化学九十多分,擅长语文和数学物理化学,薪酬可以商量,保证有质量有效果,时间观念强,尽量不耽误学生时间,以最少的时间给学生最有效的学习方法。 各科特别是语文学科希望能够长期辅导,个人辅导语文侧重于阅读和写作部分的突破。
辅导科目
小学数学 小学英语 小学全科 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中生物 初中语文 初中历史 初中地理 高中语文 高中数学 高中英语
教员经历
家教经历
成都理工大学大学生家教2015年暑假自行举办培训班,学员近百人,自己讲授初中二年级数学,物理,化学。部分学员成绩得到较大提升,上课方式深受学生喜欢。有一套自己的理论体系,帮助学生找到适合自己的学习方法。 2015年十月至十二月,接到一个华林小学小学五年级家教,学员语文和数学成绩从七十五分提高到稳定的90分左右,并且成功培养孩子的良好阅读习惯和学习兴趣。 2016年二月初至六月末,接成都七中学员高二化学,开始时,学生学习化学兴趣不大,以至于偏科比较厉害,经过一段时间的诱导学习和讲解,找到学习化学的方法,成功将化学从四五十分提高到八十多分,不再讨厌化学学科的学习。 2016年暑假,再次举办暑假培训班,学员近150人,自己讲授小学语文、初二数理化,所教授年级部分学员进步巨大,在2017年中考中有数人取得优异的成绩,有两名同学取得全县前十名的佳绩。 2016年下半年接双庆中学学员初一周末奥数,后期兼上数学,学员成绩稳定,上课积极性较高,对于数学学习产生兴趣,目前学习状况良好。 2017年3月至今,石室小学四年级学员小学语文和数学,学员语文成绩从七十几分偶尔八十多分提高到稳定的九十五分左右,数学经过一学期的点拨教学,对知识点的理解能力提升,同时有时候穿插奥数班的知识,帮助学员巩固课堂知识的同时将学到的奥数知识会用,用活。学员对学习不再排斥,与学员的教学过程十分融洽。目前因为学员时间冲突,只上周末一次课。 2017年暑假,第三次举办暑假培训班,教授初二数理化,学员普遍成绩提高,上课积极性很高,数名学员在物理和化学的预习课程中,学习优异,在开学后成绩明显拔尖。 2017年9月至今,成都四十九中高一学员数理化,目前正逐渐进入状态,找到自己的奋斗目标,积极主动的学习,勤奋的补上不懂的物理和化学课程,主动求教新颖有用的解题方法。 个人上课风格比较幽默,毕竟也是学生,所以善于抓住学生重点,能积极调动学生学习兴趣,在之前的辅导过程中,深受学生及家长喜欢。 高考成绩550分。初中毕业理综满分,总成绩全县前30名,高考化学九十多分,擅长语文和数学物理化学,薪酬可以商量,保证有质量有效果,时间观念强,尽量不耽误学生时间,以最少的时间给学生最有效的学习方法。 各科特别是语文学科希望能够长期辅导,个人辅导语文侧重于阅读和写作部分的突破。

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