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李老师 已认证 编号:11712

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专职家教
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教员上门 网络辅导
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教员家教信息

教员自荐
名师推荐: 李老师 成都市优秀物理教师,物理学学科带头人,独自创立物理教学体系,优化教学内容,提高学习兴趣,让差生成绩得到快速提升,重塑自信。让优生能力得到最大拓展。使莘莘学子深深受益。根据多年的教学经验,针对不同学生所存在的问题,从源头上分析造成问题的原因,从而达到因材施教,快速提分。如: 常见问题举例 根本原因 升入初高中后,成绩直降 科目增多,学科变难,没有及时调 整心态和学习方法 上课能听懂,作业也会做,考试就是不行 缺乏梳理归纳能力,未能深入思考,未形成自己的知识体系 各科不差,但就是不拔尖 缺乏有效拓展,未能突破瓶颈 对某些科目厌倦,畏难,严重偏科 基础薄弱,心理抵抗、逃避,恶性循环,缺乏方法调整 苦学无效,成绩不佳,学习效率低 未形成适合自己的学习方法 粗心、马虎、成绩不稳定 非智力因素影响大,生活和学习习惯不够良好 学习不自觉、不主动、贪玩 缺乏自我计划和管理能力,缺乏有效引导和监督 厌学、沉迷网络游戏、逆反情绪严重 基础薄弱,兴趣不足,找不到成就感,缺乏积极心态
辅导科目
小学英语 小学全科 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中生物 初中政治 初中语文 初中历史 初中地理 高中语文 高中数学 高中英语
教员经历
家教经历
专职家教名师推荐: 李老师 成都市优秀物理教师,物理学学科带头人,独自创立物理教学体系,优化教学内容,提高学习兴趣,让差生成绩得到快速提升,重塑自信。让优生能力得到最大拓展。使莘莘学子深深受益。根据多年的教学经验,针对不同学生所存在的问题,从源头上分析造成问题的原因,从而达到因材施教,快速提分。如: 常见问题举例 根本原因 升入初高中后,成绩直降 科目增多,学科变难,没有及时调 整心态和学习方法 上课能听懂,作业也会做,考试就是不行 缺乏梳理归纳能力,未能深入思考,未形成自己的知识体系 各科不差,但就是不拔尖 缺乏有效拓展,未能突破瓶颈 对某些科目厌倦,畏难,严重偏科 基础薄弱,心理抵抗、逃避,恶性循环,缺乏方法调整 苦学无效,成绩不佳,学习效率低 未形成适合自己的学习方法 粗心、马虎、成绩不稳定 非智力因素影响大,生活和学习习惯不够良好 学习不自觉、不主动、贪玩 缺乏自我计划和管理能力,缺乏有效引导和监督 厌学、沉迷网络游戏、逆反情绪严重 基础薄弱,兴趣不足,找不到成就感,缺乏积极心态

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王老师

四川师范大学
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王老师

四川大学
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已认证

黄老师

四川师范大学
专业:物理学

教学经历/自我描述

1,有方法,本人从小就勤奋好学,对学习有一定自己的见解,善于在学生的角度考虑问题,能够用孩子最能理解的方式去教导孩子,并且有足够的耐心去帮助学生学习。2,有实力,考上四川师范大学物理学专业的研究生,对物理和数学的基本功很......

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杨老师

四川师范大学
专业:英语

教学经历/自我描述

本科就读于四川师范大学大学英语专业,通过大学英语四级、六级,专业四级、八级口语及笔试,研究生就读于四川师范大学教育学专业。本科期间连续三年获得学习优秀奖学金,参与实力创新创业项目。取得幼儿园教师资格证,通过高中......

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