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邱老师

四川大学锦江学院
专业:

教学经历/自我描述

家教经历四川大学锦江学院专职家教我是今年六月份毕业的大学应届生,已在成都林恩教育咨询有限公司担任日语教师一职三个月,只是现在公司放暑假,所以想要找一份家教工作。在教授经验方面,家长和学生可以完全放心。当然,在我的日语能力方面,家长和学生也完全可以放心。大学期间,我年年获得学校奖学金和“优秀学生”“优秀团员”称号;在大三还获得了国家励志奖学金;在大四毕业获得学校“优秀毕业生”称号。 在日语等级方面,大二通过日语专业四级考试、全国计算机考试二级;大三通过日语国际能力考试一级;大四通过日语专业八级考试;在校期间都获得了优异的成绩,并且以优异的成绩毕业。并且,我持有国家认证的教师资格证。 我性格开朗、为人和善、擅长与人沟通交流。且兴趣广泛,爱好看书和运动,最喜欢运动项目有打乒乓、打羽毛球、跳健美操……
我是今年六月份毕业的大学应届生,已在成都林恩教育咨询有限公司担任日语教师一职三个月,只是现在公司放暑假,所以想要找一份家教工作。在教授经验方面,家长和学生可以完全放心。当然,在我的日语能力方面,家长和学生也完全可以放心。大学期间,我年年获得学校奖学金和“优秀学生”“优秀团员”称号;在大三还获得了国家励志奖学金;在大四毕业获得学校“优秀毕业生”称号。 在日语等级方面,大二通过日语专业....

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王老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教自我介绍 一、 教师简介 六年从教经验,从小学到高中,从国内到国外。喜欢研究孩子们的世界观和教学方法论,不敢说“育人无数”“桃李满天下”,但求孩子们除却应试,从“语文”这门学科修得身,养德行,知廉耻,懂孝悌;锤炼思维,磨砺心性。若有如此认知,作为传道授业解惑的师者,此生足矣。 二、 教学经验与教学风格 汉语言文学专业,从业六载,先后任职于 新疆“格干中学”初一语文教师及班主任; “霍城江苏中学”高三语文教师及班主任; 北京“学大”教育语文教师及语文教研员 成都“星海学校”初高中语文教师 SPH(SEKOLAH PALEMBANG HARAPAN)国际学校 “北京外国语言大学”对外汉语教师资格证 成都外国语学校 语文教师 三、教学成功案例 周同学 高二 华西中学 字音题总爱丢分,通过“以义定音,一字定音,形声字定音,同声调定音等方法把易错易考的字音按几种类型归类整理记忆,经过一个学期的搜集和整理,字音题几乎没有再丢过分; 王同学 八级 成外 文言文实词和翻译都是软肋,其实纵观考题,基本上都是人物传记,大多节选于《史记》和《资治通鉴》两书,故用故事导入,先让孩子对相关历史人物及事件产生兴趣,再把文言虚实词及古代文学常识嵌入故事中去讲解,再给出相关文言文文章及考题让其做答,这样操作下来,孩子感觉自己读懂了晦涩难懂的文言文,题目完成度很好,大大提高了学习兴趣和信心。通过量变到质变地积累,九年级文言文板块最多也就丢一分了; 蔡同学 七年级 石室培华 不爱看书,但喜好电影,我通过节选他喜爱的电影片段让他解了什么是“铺垫伏笔染烘托”“设置悬念”等写作手法,再拿考试中碰到的经典阅读来考察对概念地掌握度,这比直接给他枯燥的理论接受度高多了; 李同学 九年级 石室北湖 好读书但“不求甚解”,积累量大,但解题思维却很混乱,题能答到点子但不全面,通过系统学习“现代文阅读答题套路模版”,经过半个学期的实操训练,阅读得分率高达90%; 罗同学 高三 列武中学 作文成绩43-45的中等水平,通过“命题创新八大法宝”,“结构创新三大法宝”,“论据创新的三种方法”及“夹叙夹议”凸显议论的方法讲解与实操;到“二诊”考试的时候,作文已经能拿到50分了。
自我介绍 一、 教师简介 六年从教经验,从小学到高中,从国内到国外。喜欢研究孩子们的世界观和教学方法论,不敢说“育人无数”“桃李满天下”,但求孩子们除却应试,从“语文”这门学科修得身,养德行,知廉耻,懂孝悌;锤炼思维,磨砺心性。若有如此认知,作为传道授业解惑的师者,此生足矣。 二、 教学经验与教学风格 汉语言文学专业,从业六载,先后任职于 新疆“格干中学”初一语文教师及班主任; “霍城....

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郭老师

电子科技大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历电子科技大学大学生家教电子科技大学14级通信学院本科生。 (1)自我能力:2014年参加高考,全省排名前一千名,高考分数622分,数学142分,高中时期曾参加全国数学竞赛,大学时参加数学建模比赛,高等数学知识竞赛等都获得不错的成绩,大学期间参与P2P等科研项目并获得优秀结题,爱好广泛,电子科技大学通信学院篮球队队长,书法协会会员,自由度音乐联盟演唱部部长,院学生会体育部成员,校艺术团音乐剧社骨干,成电第六届达人秀获“成电达人”,去美国交流访问并参加旧金山举办的熊猫文化艺术节获得金奖。英语四级,计算机二级,书法六级,喜欢与人沟通交流,喜欢音乐、运动、做科研项目。 (2)家教经验:从高考后便一直从事业余高考家教辅导,对于高考的解析和学习方法有自己的总结和想法。已辅导四名高三学生数学并使学生获得很大的提升,以学生的弱项为主进行展开教学、拓展和总结。大学期间为了提升家教质量,自学了师范生必修的《教育心理学》和《知识结构化理论》等。自己总结了一套适合于不同程度学生的教学方法,与学生的相处更多的是以朋友的形式,不仅是学习上的交流与传授,更是一种友谊的收获。多说无益最后还是以成绩看效果! (3)授课方式:一对一授课;课时费面议;
电子科技大学14级通信学院本科生。 (1)自我能力:2014年参加高考,全省排名前一千名,高考分数622分,数学142分,高中时期曾参加全国数学竞赛,大学时参加数学建模比赛,高等数学知识竞赛等都获得不错的成绩,大学期间参与P2P等科研项目并获得优秀结题,爱好广泛,电子科技大学通信学院篮球队队长,书法协会会员,自由度音乐联盟演唱部部长,院学生会体育部成员,校艺术团音乐剧社骨干,成电第六届达人秀获“....

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