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蒋老师

四川师范大学
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教学经历/自我描述

家教经历四川师范大学大学生家教我是一个性格较开朗的人，能和学生很好的沟通，成为朋友；从中发现学生的问题并让其得到解决。有长期的家教经验，最近的几个初三学生物理辅导，在中考时有了很大的提升。另认真负责是我一贯做事的态度，选择即负责嘛！
我是一个性格较开朗的人，能和学生很好的沟通，成为朋友；从中发现学生的问题并让其得到解决。有长期的家教经验，最近的几个初三学生物理辅导，在中考时有了很大的提升。另认真负责是我一贯做事的态度，选择即负责嘛！

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邱老师

四川大学锦江学院
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教学经历/自我描述

家教经历四川大学锦江学院专职家教我是今年六月份毕业的大学应届生，已在成都林恩教育咨询有限公司担任日语教师一职三个月，只是现在公司放暑假，所以想要找一份家教工作。在教授经验方面，家长和学生可以完全放心。当然，在我的日语能力方面，家长和学生也完全可以放心。大学期间，我年年获得学校奖学金和“优秀学生”“优秀团员”称号；在大三还获得了国家励志奖学金；在大四毕业获得学校“优秀毕业生”称号。 在日语等级方面，大二通过日语专业四级考试、全国计算机考试二级；大三通过日语国际能力考试一级；大四通过日语专业八级考试；在校期间都获得了优异的成绩，并且以优异的成绩毕业。并且，我持有国家认证的教师资格证。 我性格开朗、为人和善、擅长与人沟通交流。且兴趣广泛，爱好看书和运动，最喜欢运动项目有打乒乓、打羽毛球、跳健美操……
我是今年六月份毕业的大学应届生，已在成都林恩教育咨询有限公司担任日语教师一职三个月，只是现在公司放暑假，所以想要找一份家教工作。在教授经验方面，家长和学生可以完全放心。当然，在我的日语能力方面，家长和学生也完全可以放心。大学期间，我年年获得学校奖学金和“优秀学生”“优秀团员”称号；在大三还获得了国家励志奖学金；在大四毕业获得学校“优秀毕业生”称号。 在日语等级方面，大二通过日语专业....

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er老师

杜伊斯堡埃森大学
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教学经历/自我描述

家教经历杜伊斯堡埃森大学大学生家教留德四年，机械制造专业，毕业回国， 9月开始留学伦敦。 雅思7.5+。口语很好。 有教学备课经验，沟通能力强，喜欢小朋友。 有极丰富的预备留学经验（包括如果备考，申请，留学后生活），适合教有留学倾向的同学。
留德四年，机械制造专业，毕业回国， 9月开始留学伦敦。 雅思7.5+。口语很好。 有教学备课经验，沟通能力强，喜欢小朋友。 有极丰富的预备留学经验（包括如果备考，申请，留学后生活），适合教有留学倾向的同学。

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尹老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教毕业即在四川省绵阳中学工作，第二年就教绵阳中学火箭班，担任三年班主任工作，刚带完高三，所带班级58人参考，29人上重点，化学成绩更是名列前茅，而且代表化学组参加学校的赛课，学生评价非常高，由于家庭原因，暑假刚调来成都十二中！
毕业即在四川省绵阳中学工作，第二年就教绵阳中学火箭班，担任三年班主任工作，刚带完高三，所带班级58人参考，29人上重点，化学成绩更是名列前茅，而且代表化学组参加学校的赛课，学生评价非常高，由于家庭原因，暑假刚调来成都十二中！

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罗老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人教学经验丰富，六年家教经验，在数学尤其是函数方面有独到的研究与见解。曾带过三个毕业班学生，其中两个是复读生，现就读于西南交通大学等知名学府。 针对学生情况制定教学方案,激发学生对学习数学的兴趣,传授解题技巧,拓展学生思维能力，梳理学科知识重难点，紧扣考纲要点。 英语读写水平较高，在没有复习的情况下，一次性通过四六级
本人教学经验丰富，六年家教经验，在数学尤其是函数方面有独到的研究与见解。曾带过三个毕业班学生，其中两个是复读生，现就读于西南交通大学等知名学府。 针对学生情况制定教学方案,激发学生对学习数学的兴趣,传授解题技巧,拓展学生思维能力，梳理学科知识重难点，紧扣考纲要点。 英语读写水平较高，在没有复习的情况下，一次性通过四六级

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王老师

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教学经历/自我描述

家教经历专职家教自我介绍 一、 教师简介 六年从教经验，从小学到高中，从国内到国外。喜欢研究孩子们的世界观和教学方法论，不敢说“育人无数”“桃李满天下”，但求孩子们除却应试，从“语文”这门学科修得身，养德行，知廉耻，懂孝悌；锤炼思维，磨砺心性。若有如此认知，作为传道授业解惑的师者，此生足矣。 二、 教学经验与教学风格 汉语言文学专业，从业六载，先后任职于 新疆“格干中学”初一语文教师及班主任； “霍城江苏中学”高三语文教师及班主任； 北京“学大”教育语文教师及语文教研员 成都“星海学校”初高中语文教师 SPH（SEKOLAH PALEMBANG HARAPAN）国际学校 “北京外国语言大学”对外汉语教师资格证 成都外国语学校 语文教师 三、教学成功案例 周同学 高二 华西中学 字音题总爱丢分，通过“以义定音，一字定音，形声字定音，同声调定音等方法把易错易考的字音按几种类型归类整理记忆，经过一个学期的搜集和整理，字音题几乎没有再丢过分； 王同学 八级 成外 文言文实词和翻译都是软肋，其实纵观考题，基本上都是人物传记，大多节选于《史记》和《资治通鉴》两书，故用故事导入，先让孩子对相关历史人物及事件产生兴趣，再把文言虚实词及古代文学常识嵌入故事中去讲解，再给出相关文言文文章及考题让其做答，这样操作下来，孩子感觉自己读懂了晦涩难懂的文言文，题目完成度很好，大大提高了学习兴趣和信心。通过量变到质变地积累，九年级文言文板块最多也就丢一分了； 蔡同学 七年级 石室培华 不爱看书，但喜好电影，我通过节选他喜爱的电影片段让他解了什么是“铺垫伏笔染烘托”“设置悬念”等写作手法，再拿考试中碰到的经典阅读来考察对概念地掌握度，这比直接给他枯燥的理论接受度高多了; 李同学 九年级 石室北湖 好读书但“不求甚解”，积累量大，但解题思维却很混乱，题能答到点子但不全面，通过系统学习“现代文阅读答题套路模版”，经过半个学期的实操训练，阅读得分率高达90%； 罗同学 高三 列武中学 作文成绩43-45的中等水平，通过“命题创新八大法宝”，“结构创新三大法宝”，“论据创新的三种方法”及“夹叙夹议”凸显议论的方法讲解与实操；到“二诊”考试的时候，作文已经能拿到50分了。
自我介绍 一、 教师简介 六年从教经验，从小学到高中，从国内到国外。喜欢研究孩子们的世界观和教学方法论，不敢说“育人无数”“桃李满天下”，但求孩子们除却应试，从“语文”这门学科修得身，养德行，知廉耻，懂孝悌；锤炼思维，磨砺心性。若有如此认知，作为传道授业解惑的师者，此生足矣。 二、 教学经验与教学风格 汉语言文学专业，从业六载，先后任职于 新疆“格干中学”初一语文教师及班主任； “霍城....

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吉老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人90年考入厦门大学外文系，毕业后分配至部队，长期从事翻译工作，期间因表现优异，经推荐考取联合国军事观察员。几年前本人退役，经朋友推荐进入中石油管道局伊拉克一项目，担任安保经理，项目结束后暂时赋闲在家。同学、战友、朋友和家人对我的评价：心地善良、诚实正直、塌实肯干、专业扎实。
本人90年考入厦门大学外文系，毕业后分配至部队，长期从事翻译工作，期间因表现优异，经推荐考取联合国军事观察员。几年前本人退役，经朋友推荐进入中石油管道局伊拉克一项目，担任安保经理，项目结束后暂时赋闲在家。同学、战友、朋友和家人对我的评价：心地善良、诚实正直、塌实肯干、专业扎实。

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卢老师

西南交通大学
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教学经历/自我描述

家教经历西南交通大学大学生家教就读于西南交大交通运输专业，擅长理科。个人认为理科不仅要学会做题，更要理解题目做到举一反三。学习成绩优良，大学一年均为一等奖学金，高考数学125以上，理综260以上。个性开朗，有热情，有耐心，表达能力强，责任心强。
就读于西南交大交通运输专业，擅长理科。个人认为理科不仅要学会做题，更要理解题目做到举一反三。学习成绩优良，大学一年均为一等奖学金，高考数学125以上，理综260以上。个性开朗，有热情，有耐心，表达能力强，责任心强。

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杨老师

其他机构
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教学经历/自我描述

家教经历其他机构 专职家教本人先后四川师范大学化学与材料科学院和数学与软件科学院就读，毕业后在北京龙文学校任高中数学与化学教师一段时间，现在在成都全职做家教。本人专业水平过硬，曾被多名教授赏识，曾经是数学如生命般重要，只因家庭经济极其困难，为培养弟弟上学才暂时放弃深造。因为还想继续深造，所以不愿去学校工作，而全职做家教。本人家教经验，在龙文任职时不需要去北京基地培训就直接被录用的，辅导过的学生超过20个，包括中小学各年级的
本人先后四川师范大学化学与材料科学院和数学与软件科学院就读，毕业后在北京龙文学校任高中数学与化学教师一段时间，现在在成都全职做家教。本人专业水平过硬，曾被多名教授赏识，曾经是数学如生命般重要，只因家庭经济极其困难，为培养弟弟上学才暂时放弃深造。因为还想继续深造，所以不愿去学校工作，而全职做家教。本人家教经验，在龙文任职时不需要去北京基地培训就直接被录用的，辅导过的学生超过20个，包括中小学各年级的

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邱老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教尊敬的家长您好，我是2013年应届毕业本科生，在校期间多次获得学校奖学金和国家励志奖学金，数理化知识过硬，性格开朗，亲和力强。在校有两年暑假家教经历，分别辅导初中数学和初中物理，我有一个今年初中毕业的弟弟，我在今天中考前给他进行过数理化生全科复习，效果明显，弟弟考上了不错的高中，所以我对初中教材比较熟悉，您选择我，我会像对待自己亲弟弟（妹妹）那样有耐心，有针对性的进行辅导。
尊敬的家长您好，我是2013年应届毕业本科生，在校期间多次获得学校奖学金和国家励志奖学金，数理化知识过硬，性格开朗，亲和力强。在校有两年暑假家教经历，分别辅导初中数学和初中物理，我有一个今年初中毕业的弟弟，我在今天中考前给他进行过数理化生全科复习，效果明显，弟弟考上了不错的高中，所以我对初中教材比较熟悉，您选择我，我会像对待自己亲弟弟（妹妹）那样有耐心，有针对性的进行辅导。

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l老师

专业：

教学经历/自我描述

家教经历专职家教我是毕业于四川师范大学现在已经在自贡一所国家重点中学担任数学教师一年，担任班主任工作和高一数学教学，在教学过程中注重因材施教和必要的鼓励，学生学习进步很大，在大学期间一直担任家教工作曾辅导过初一数学，高中数学，学生进步很大，受到家长的一致好评。我性格外向，有很强的亲和力，有意向的请与我联系
我是毕业于四川师范大学现在已经在自贡一所国家重点中学担任数学教师一年，担任班主任工作和高一数学教学，在教学过程中注重因材施教和必要的鼓励，学生学习进步很大，在大学期间一直担任家教工作曾辅导过初一数学，高中数学，学生进步很大，受到家长的一致好评。我性格外向，有很强的亲和力，有意向的请与我联系

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赵老师

成都优优数学学校
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教学经历/自我描述

家教经历成都优优数学学校专职家教从事个人职业发展规划4年多的时间，具有专业的物理学知识和物理学教法技巧，深知当前高中物理的重点和难点，针对学生进行一对一的小章节强化训练法，不仅让学生知其然，更知其所以然，充分利用艾宾浩斯遗忘曲线规律让学生记忆深刻，减少遗忘。
从事个人职业发展规划4年多的时间，具有专业的物理学知识和物理学教法技巧，深知当前高中物理的重点和难点，针对学生进行一对一的小章节强化训练法，不仅让学生知其然，更知其所以然，充分利用艾宾浩斯遗忘曲线规律让学生记忆深刻，减少遗忘。

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任老师

专业：

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家教经历专职家教本人系川音声乐系优秀学生。先后师从于国内著名声乐专家。对声乐的技巧和音乐的处理都有非常细致的见解。从教3年来使得众多学生受益，也深得学生家长的信赖。所教学生也已纷纷考入四七九中学及四川音乐学院、沈阳音乐学院等高等学府。并担任众多企业宣传歌的独唱录制，其中包括由中国著名词作家闫肃老师创作的歌曲。先后获得众多奖项：第五届《德艺双馨》中国文艺展示活动西南赛区美声青年A专业组二等奖；第三届中国校园才艺展评活动四川赛区美声青年A专业组一等奖；2010年《歌颂祖国》国际文化艺术交流展演西南赛区美声青年A专业组金奖等。
本人系川音声乐系优秀学生。先后师从于国内著名声乐专家。对声乐的技巧和音乐的处理都有非常细致的见解。从教3年来使得众多学生受益，也深得学生家长的信赖。所教学生也已纷纷考入四七九中学及四川音乐学院、沈阳音乐学院等高等学府。并担任众多企业宣传歌的独唱录制，其中包括由中国著名词作家闫肃老师创作的歌曲。先后获得众多奖项：第五届《德艺双馨》中国文艺展示活动西南赛区美声青年A专业组二等奖；第三届中国校园才艺展评....

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文老师

四川大学
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教学经历/自我描述

家教经历四川大学专职家教在担任高中英语老师的4年中，本人教授的学生，特别是一对一学生，都取得极大进步。原因是，我的授课方式，绝对不是填鸭式的，而是巧妙的破解方法，加上恰到好处的适量练习。帮助很多学子，特别是对英语已经绝望、毫无信心的“失败者”重新建立信心，并且在短期涨分，达到学生目的。 无论高中英语的水平多差，在我这儿，总能得到提高。在今年的高考中，我帮助一个成都3中的艺考生完成了她的大学梦。她的入学英语成绩40分，经过高三下半期最后半年的学习（一周一次课），最终英语高考成绩为81分！！顺利进入成都大学。 我相信自己的实力，更相信我所教授的学生，都能在我的带领下，取得学业的成功！！！
在担任高中英语老师的4年中，本人教授的学生，特别是一对一学生，都取得极大进步。原因是，我的授课方式，绝对不是填鸭式的，而是巧妙的破解方法，加上恰到好处的适量练习。帮助很多学子，特别是对英语已经绝望、毫无信心的“失败者”重新建立信心，并且在短期涨分，达到学生目的。 无论高中英语的水平多差，在我这儿，总能得到提高。在今年的高考中，我帮助一个成都3中的艺考生完成了她的大学梦。她的入学英语成绩4....

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小老师

四川大学
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教学经历/自我描述

家教经历四川大学大学生家教各位家长好，我现在于四川大学攻读硕士学位，现在在读研二。本科期间，班级排名第一，获得过各项校级和国家级奖学金，英语四、六级一次性通过。在2015年研究生招生入学考试中，成功考入四川大学大学化工学院，攻读化学工艺学术型研究生。可辅导初中初中物理、化学，数学以及高中化学、物理。具有三年教辅经历。
各位家长好，我现在于四川大学攻读硕士学位，现在在读研二。本科期间，班级排名第一，获得过各项校级和国家级奖学金，英语四、六级一次性通过。在2015年研究生招生入学考试中，成功考入四川大学大学化工学院，攻读化学工艺学术型研究生。可辅导初中初中物理、化学，数学以及高中化学、物理。具有三年教辅经历。

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