刘老师

昆明文理学院

专业：英语

教学经历/自我描述

责任心强，待人耐心，备课充分，善于因材施教。初次家教，态度严谨，注重夯实基础，积极调动学生学习积极性，保质保量完成辅导任务。

刘老师

昆明文理学院

专业：英语

教学经历/自我描述

你好，我叫刘静，来自昆明文理学院。我责任心强，待人耐心，备课充分，善于因材施教。初次家教，态度严谨，注重夯实基础，积极调动学生学习积极性，保质保量完成辅导任务。

王老师

西南财经大学

专业：

教学经历/自我描述

2023.12～2024.6初中物理（线上一个半学期） 学生情况：初二男生，物理成绩长期徘徊在三四十分，艺术生，对课本知识掌握较差。 辅导方法：从基础概念入手，结合实验案例与生活现象讲解，配合习题训练与错题分析，帮助学生建立物理思维模型。 成果：一年后物理成绩稳定及格，顺利考入理想高中，学习信心显著提升。
中小学语数英成绩名列前茅，理科综合基础扎实，高考成绩600+，初中以全市前一百的成绩提前批录入省重点高中，英语四六级通过，四级600+，六级500分，研究生考试英二90/100性格耐心细致，善于发现学生的学习问题与心理障碍，并能针对性地制定个性化辅导方案。教学中注重举一反三，拒绝机械刷题，强调理解与思维拓展，帮助学生建立系统的知识框架。擅长激发学生学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯与自主学习能力，让....

江老师

专业：

教学经历/自我描述

擅长语数英 贴近学生心理

刘老师

西北工业大学

专业：工程管理

教学经历/自我描述

2021至今大学期间利用课余时间持续为亲友子女提供阶段性学业指导，涵盖小学初中多学科，尤其是初中课程的补差和培优，积累了针对不同性格、不同基础学生的沟通策略与教学调整经验，擅长在氛围轻松的环境中为学生提供短期内提高分数的方法，并且形成有利于长期的学习和应试习惯，帮助孩子通过短期指导建立自身长期的规律学习节奏。
西北工业大学工程管理本科毕业，法国商学院硕士在读，具备跨学科知识背景与国际化视野，在校期间获得学业先进个人奖。英语六级540分，雅思6.5分，英语能力出色。中考706分、高考645分，应试功底扎实，对中小学知识体系与命题规律有深刻理解，擅长从命题逻辑出发帮助学生高效提分。教学优势：学科功底扎实，语数英三科均衡发展，中考、高考英语、数学均高分，初中全科知识体系熟悉，可精准覆盖小学初中语数英重难点，注....

王老师

专业：

教学经历/自我描述

王老师

北京师范大学

专业：教育学

教学经历/自我描述

2019——至今担任初中全段物理教学，曾中考前一个月时间帮助学生物理成绩提升25分
前国内头部教培机构初中物理教师兼学科组长，北师大硕士毕业，学科知识扎实，擅长总结提炼，把复杂问题通过简单方式讲出来

段老师

四川大学

专业：计算机科学与技术

教学经历/自我描述

2024年暑假至今姓名：段俊宇 性别：男 学校：四川大学 年级：大二 专业：计算机科学与技术 年龄：20 籍贯：四川 高考成绩：650+ 数学单科140+ 家教经历：2024年暑假，辅导达州市高一林同学数学，帮助其年级排名上升200多位次。 2025年4月，辅导双流区初三单同学物理，帮助其从及格线提升至70多分（满分85） 2025年9月，辅导青羊区高二易同学数学，帮助其数学从110多提升至130多
姓名：段俊宇 性别：男 学校：四川大学 年级：大二 专业：计算机科学与技术 年龄：20 籍贯：四川 高考成绩：650+ 数学单科140+ 理综280+ 家教经历：2024年暑假，辅导达州市高一林同学数学，帮助其年级排名上升200多位次。 2025年4月，辅导双流区初三单同学物理，帮助其从及格线提升至70多分（满分85） 2025年9月，辅导青羊区高二易同学数学，帮助其数学从....

冉老师

四川农业大学

专业：园艺

教学经历/自我描述

教学经历与成果 1.初中化学基础辅导（一对一） · 学生情况：初一男生，基础知识薄弱。 · 教学方法：梳理初中化学知识框架，配合典型例题训练解题规范；定期回顾错题，强化易错点记忆。 学生中考化学成绩相姓名 冉玥 学校 四川农业大学 年级 本科在读（19岁） 可教时间 目前暑假（可协商） 学科优势与成绩 · 语文：高中阶段多次考取年级第一，阅读理解和作文能力突出，擅长总结答题方法与素材运用。 · 英语：初中成绩稳定在130+（满分150），高中保持优势；大学英语（大英）期末成绩99分，已通过英语四级，语法和词汇基础扎实。 · 专业排名：专业排名前百分之几 个人优势 · 耐心认真负责：性格沉稳细致，责任心强，能够针对学生薄弱环节反复讲解，长期跟踪学习进度，不轻易放弃任何一个知识点。 · 方法实用：善于从学生角度拆解难题，注重错题分析与知识溯源，帮助学生真正理解而非死记硬背。 · 沟通亲和：语文学科优势带来良好的表达与共情能力，能与学生建立信任，激发学习动力。 教学经历与成果 1.初中化学基础辅导（一对一） · 学生情况：初一男生，基础知识薄弱。 · 教学方法：梳理初中化学知识框架，配合典型例题训练解题规范；定期回顾错题，强化易错点记忆。 学生中考化学成绩相比辅导前模拟考提升40+分 2.英语辅导经验 · 学生情况：低年级学生英语，普遍存在单词记不住、阅读理解找不到重点的问题。 · 教学方法：教学生利用词根词缀、联想记忆、情景造句等方法高效背单词，告别死记硬背。 · 文章线索：训练学生通过标题、首尾段、转折词、同义复现等“文章内部线索”快速定位答案，不需要读懂每一个词也能做对题。 · 长难句拆解：结合真题例句，教学生抓主干、去修饰，快速理解句子核心意思。 · 辅导成果：帮助多名学生克服阅读畏难情绪，阅读理解正确率平均提升30%以上，英语成绩显著提高。 3.数学辅导经验 · 学生情况：辅导过小学学生的数学，主要问题集中在基础概念不清、解题思路混乱、考试中容易在中等难度题目上丢分。 · 教学方法：从课本出发，将常见题型按解题方法归类训练学生快速识别题型并调用对应方法。 · 错题复盘：指导学生建立个性化错题本，定期回顾错因和正确思路，避免重复犯错。 · 辅导成果：数学成绩明显提升30+ · 认真对待每一节课，耐心陪伴学生成长。 · 可提供试讲，满意后再长期合作。
姓名 冉玥 学校 四川农业大学 年级 本科在读（19岁） 可教时间 目前暑假（可协商） 学科优势与成绩 · 语文：高中阶段多次考取年级第一，阅读理解和作文能力突出，擅长总结答题方法与素材运用。 · 英语：初中成绩稳定在130+（满分150），高中保持优势；大学英语（大英）期末成绩99分，已通过英语四级，语法和词汇基础扎实。 · 专业排名：专业排名前百分之几 个人优势 · ....

李老师

四川师范大学

专业：数学与应用数学

教学经历/自我描述

2023.09-2026.06担任小学学生的数学教师
大二开始辅导学生，家教经验丰富，辅导过高中、初中、小学学生，重在培养学生的做题习惯和思维

李老师

浙江大学

专业：科学与技术教育

教学经历/自我描述

2022.12.18 - 至今教学经历 1.、2025年暑假 | 数学学科教师 - 教授科目：初二数学、高一数学 2.2024年寒假 | 托管培优老师 - 教授科目：小学全科培优 - 工作内容：负责小学生全科辅导，重点针对六年级学生进行小升初复习冲刺，夯实基础，拓展思维。 3.2022年7月 | 家教 - 教授科目：初二数学 - 教学成果：针对学生基础薄弱问题，定制个性化辅导方案，通过系统讲解与习题巩固，使其成绩从86分稳步提升至120分，并长期稳定在115分以上，解题思路清晰化、逻辑化。 4.2025年寒假 初二英语：针对初二女生强化知识梳理、作业答疑、重难点突破，养成规范答题习惯。
家长您好，我是四川考生，本科就读于华中师范大学，保研至浙江大学科学与技术教育专业硕士，专业排名前三，师范基础扎实、教育理论系统，高考数学和英语130分以上，理科功底深厚，尤其熟悉初中、高中数学知识体系与教学逻辑。在初高中数学辅导上经验较为突出，曾多次辅导初中、高中女生数学，帮助多名学生单科成绩提升30分并稳定保持，有效优化解题逻辑与学习习惯。教学中我温柔耐心、擅长循循善诱，坚持循序渐进、授人以渔，....

陈老师

扬州大学

专业：水利水电工程（双语）

教学经历/自我描述

简历 姓名：陈德嘉 性别：男 背景资质：成都本地人 扬州大学跨境水利与工程专业（双语教学），大四（目前在成都教培机构兼职工作 有稳定教导时间可长期合作）；高考英语135分，高考数学132，英语四六级简历 姓名：陈德嘉 性别：男 背景资质：成都本地人 扬州大学跨境水利与工程专业（双语教学），大四（目前在成都教培机构兼职工作 有稳定教导时间可长期合作）；高考英语135分，高考数学132，英语四六级550➕、普通话二级等 核心教学方向： 初中英语/数学（初一至初三）、中考英语/数学冲刺、基础拔高/中等生突破 教学实战经验(部分) 1. 范同学：来自成都嘉祥初一英语拔高辅导（2023年）针对初一学生基础薄弱、应试能力不足问题，短期系统梳理核心考点，拆解答题技巧，构建基础知识框架。学生英语成绩从90+分稳步提升，期末冲刺至120分，应试效率与解题规范性显著改善。 2. 曹同学：来自树德实验初三中考数学冲刺（2024年）：辅导基础尚可、适应中考题型能力弱的中等生，聚焦中考高频考点精讲、题型专项密集训练，针对性纠正基础易错点，规范答题步骤。辅导后学生基础知识错误率大幅降低，模考数学成绩持续提升，从120稳步上升至130+实现中等生向高分段突破。 3.葛同学、马同学：均来自扬州中学尖子班，经过一学期长期一对二英语/数学指导分别从开学考的115、112升至期末考试的129、133（此次期末考试班级平均分110）跻身进入优生行列 4.目前在教培机构给初二初三孩子上课，孩子均来自成都石室中学尖子班，经一年教学 辅导班英语平均分由122上升稳定至130➕ 教学方法与辅导优势 1. 精准定位，因材施教：善于观察学生学习习惯与思维特点，快速定位知识漏洞、薄弱题型，拒绝“一刀切”教学，为不同基础学生定制专属学习方案。 2. 重方法，建体系：教学不局限于知识点讲解，侧重引导学生掌握错题归纳、高效解题、考点拆解等学习方法，帮助搭建完整初中数学知识体系，培养举一反三、灵活解题能力。 3. 严慈并济，高效提分：课堂严格要求，狠抓学习质量与答题规范；课后耐心鼓励，缓解学生畏难情绪，增强学习信心，营造积极高效的学习氛围。 4. 动态调整，靶向教学：根据学生课堂吸收情况、模考成绩变化，实时优化教学计划，聚焦薄弱环节强化训练，贴合初中各阶段（基础夯实、期中期末冲刺、中考备考）学习需求。 教学理念 以扎实功底为基，以方法引导为核，以提分实效为目标，助力初中学生夯实数学基础、突破解题瓶颈、从容应对中考，让数学学习更高效、更有方向。
简历 姓名：陈德嘉 性别：男 背景资质：成都本地人 扬州大学跨境水利与工程专业（双语教学），大四（目前在成都教培机构兼职工作 有稳定教导时间可长期合作）；高考英语135分，高考数学132，英语四六级550➕、普通话二级等 核心教学方向： 初中英语/数学（初一至初三）、中考英语/数学冲刺、基础拔高/中等生突破 教学实战经验(部分) 1. 范同学：来自成都嘉....