刘老师

西南交通大学

专业：物流工程与管理专业

教学经历/自我描述

2026年3月-2026年6月辅导四年级男生数学。 学生四则运算顺序易错，小数加减法小数点对不齐，相遇问题不会画线段图。我制定“运算顺序三步法”，手把手教画线段图分析。期末从74分提升至95分。
尊敬的各位家长您好，我是西南交通大学刘婉婷，物流工程与管理专业研究生。本科期间获有全国大学生电子商务“三创”挑战赛省奖，大学生创新创业省级项目，英语四六级证书，学创杯·创业综合模拟大赛，全国大学生英语竞赛优秀奖，初级会计证书，公共营养师。同时我也是一名退伍军人，认真负责，思维逻辑清晰，对课堂节奏把握严格

蔡老师

Northeastern University

专业：Project Management

教学经历/自我描述

2024.06至今家教经验： 1. 三年级学生 – 英语 学生起初对字母拼读很陌生，期中仅68分，课堂上不敢开口。通过3个月的自然拼读和情景游戏训练，他期末提升至92分，能自主拼读并自信地进行英文对话，学习主动性明显增强。家长反馈我很有耐心，让孩子彻底爱上了英语，现在每天在家主动“打卡”阅读，变化非常大。 2. 四年级学生 – 数学 学生基础较薄弱，单元测试在65-75分间徘徊，计算粗心且读不懂应用题。我从计算规范和应用题审题方法入手，带他建立错题本，辅导4个月后期末考了89分，计算准确率提升至95%以上，能独立分析两步应用题，对数学不再抗拒。家长称赞我善于教方法，引导孩子画图找关键句，班主任也表扬他进步巨大。 是否保证以上信息真实：是 是否能长期：可以
本科：西北大学（211） 硕士：Northeastern University（美国前50） 英语四级：580 英语六级：550 雅思：7.0 高考数学：140 高考英语：132 可教科目：英语 数学

蒲老师

上海工程技术大学

专业：机器人工程

教学经历/自我描述

2025.09-2026.062025年9月至2026年6月期间一共长期带过四位学生，因此有丰富的教学经验。其中宝山八村和宝山共富新村的学生教授初一数学英语。在授课过程中，两位同学都存在词汇量薄弱，语法体系混乱，做题技巧缺乏，并且存在心理状况方面的问题，如对英语有畏难情绪，缺乏自信，因长期不见起色而感到焦虑，学习动力不足；因此，我选择先巩固他的基础，从构建词汇网络开始，放弃孤立的背单词，采用词根词缀法和语境记忆法，帮助其高效的记忆单词 并且我还系统的梳理了初中核心语法点，对其进行强化训练；针对心理问题，我还定期进行疏导与鼓励，为其设置小目标，每达到一个目标，我就会给予一份小奖励，并和学生及时沟通谈心，帮助其能更好的学习英语。具体取得的教学成果是，一位同学从上学期英语30多分上升至70多分，排名上升约60名；另一位从50多分提升至近80分，排名上升60多名。因此我相信，按照我的方法，学生一定能更上一层楼
大一带课一年一共教过四位学生执教经验丰富；并且本人对待生活积极，会认真对待教学任务，熟悉教学方法，坚信决定成绩的不仅仅是知识点的掌握，更是良好习惯的培养，因此也致力于为孩子培养良好的学习习惯，并应用于未来的学习和生活。善于发现，理解和沟通，做事严谨细致，擅长发掘孩子的优点，培养信心，会根据孩子的学习情况合理安排教学任务，及时抓住薄弱点解决，保持其优点。在学习上，我希望能做孩子的严师，丰富其见识，培....

钟老师

西华师范大学

专业：生物科学师范

教学经历/自我描述

2024年9月开始郫都区初二张同学，辅导数学。该生数学思维较好但计算粗心、步骤不规范，导致频繁失分。重点训练解题规范性和审题习惯，期中考试数学从班级中等跃居前列。
本人从事家教工作多年，专注于小学至初中全科及高中生物辅导，积累了丰富的教学经验。熟悉小学至高中各阶段的知识体系和考试重点，能够针对不同学段、不同学科制定个性化的教学方案。 善于与学生沟通，能够快速发现学生的优势与薄弱环节。对于基础薄弱的学生，注重从底层逻辑入手夯实基础，帮助学生建立学习信心；对于有一定基础的学生，侧重培养举一反三的思维能力和良好的学习习惯。

赵老师

成都理工大学

专业：油气储运

教学经历/自我描述

本人英语基础良好，会自然拼音，高考英语125，富有耐心

赵老师

成都理工大学

专业：油气储运

教学经历/自我描述

无
本人英语基础良好，会自然拼音，高考英语125

游老师

电子科技大学

专业：电子信息

教学经历/自我描述

2025.12-2026.0325年辅导一个初三学生英语，基础只有70份，但在辅导后，中考得到了106分的成绩，同时口语也有超过同龄人的提升。
家住武侯，已考雅思总分6.5，听说读写四个板块辅导能力强。

宁老师

北京交通大学

专业：电子信息类

教学经历/自我描述

2026.6-至今何k，石室中学高二学生，语文 辅导时间：2026.6—至今 辅导方式： o每周1次，每次2小时，上门辅导。 o针对学生学习情况，制定详细的学习计划，包括知识点讲解、作业辅导、专项练习等。 辅导成果： o学生在期末考试中，该学科成绩从90几分提升到了110分左右。班级名次大幅上升 o帮助学生建立了良好的学习习惯，提高了学习自主性和学习效率。
家长们好！我初中毕业于树德实验中学东马棚校区，高中毕业于树德中学宁夏校区。中考数学138，英语141，物理69；高考语文127，英语132。本人热爱教育事业，对家教工作充满热情和责任感。刚刚经历高考的检验，对初高中知识掌握地十分扎实，了解命题方向与命题逻辑。且具有丰富的家教经验，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够有效地帮助学生提高学习成绩。在教学过程中，注重与学生的沟通和互动，关注学生的学习....

蒋老师

四川大学

专业：航天工程

教学经历/自我描述

我性格耐心负责，表达清楚，善于根据学生的基础情况调整讲解方式。可辅导小学全科、初中数学/英语/物理/化学，以及高中数学和高中英语等科目。辅导过程中，我会先了解学生的薄弱点，再有针对性地进行知识梳理、题型讲解和错题总结，帮助学生打牢基础、提高做题能力。 我比较重视学习方法和学习习惯的培养，不只是帮助学生完成作业，也会引导学生学会归纳知识点、整理错题、提高学习效率。上课时我会保持耐心，尽量用通俗易懂....

洪老师

四川大学

专业：城市地下空间工程

教学经历/自我描述

2023.7-2023.9在当地补习机构兼职
我理科逻辑突出，具备支教与机构补习双重教学经验，擅长定制学习计划、梳理知识点、做好家校沟通，声乐、舞蹈、排球等广泛爱好也能帮助我活跃课堂、拉近和学生的距离。本人性格耐心开朗，擅长疏导学生学习焦虑，因材施教针对性补齐学习短板，做事踏实有执行力，能够高效陪伴学生稳步提升成绩。

吴老师

专业：

教学经历/自我描述

刘老师

昆明文理学院

专业：英语

教学经历/自我描述