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牛老师

成都理工大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历成都理工大学大学生家教本人现为成都理工大学在读研一学生。时间充裕,工作积极认真。高中数学精通,善于观察沟通交流,获得英语4级、六级证书。并且有多次教高中生的经验。 下面是本人对于家教的一些心得体会: 1、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要,因此,在教学过程中的讲解要 尽量幽默生动通俗易懂,尽量吸引学生的注意力,以提高教学质量和效率。 2、对学生负责。家庭教师也是老师,因此,为人师表要有责任心,不能拿学生的前途开玩笑,尽量多花些心思。既然有缘师徒一场,要对学生负责。 3、精心的准备。 专职的教师都要天天备课,即使从教多年的经验非常丰富的优秀老教师,从来也不会在备课上偷懒。
本人现为成都理工大学在读研一学生。时间充裕,工作积极认真。高中数学精通,善于观察沟通交流,获得英语4级、六级证书。并且有多次教高中生的经验。 下面是本人对于家教的一些心得体会: 1、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要,因此,在教学过程中的讲解要 尽量幽默生动通俗易懂,尽量吸引学生的注意力,以提高教学质量和效率。 2、对学生负责。家庭教师也是老师,因此,为人师表要有责任心,不能....

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范老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教小提琴一对一【可多人(学费另议)】基础教学,即根据学生具体情况及自身特点因材施教,化繁为简,化整为零、化难为易,为每位学生制定属于自己的学习计划和教学安排。学生从学龄前儿童到成人均可。 本人自小先后师从三位专业老师学习琴艺,基本功扎实、规范,在多年拉琴、教学实践中,积累、总结出一套行之有效的左、右手特殊训练体系。本人12岁即开始演艺生涯,拥有丰富的舞台经验,80年代中期即从事小提琴教学,沟通能力强,经验丰富,教学认真、严谨、负责。极具亲和力,从学生兴趣出发,有耐心,对初学者循循善诱,教学中不仅重视小提琴技能培训,更注重智能、品德、优雅气质等方面的培养和提高,使学生通过学琴培养出良好的学习、生活习惯 早期智力开发能为孩子一生的发展奠定良好基础,而品德修养更关系到一个人的健康成长。学会小提琴可说是终身受益。 课程安排:小提琴基础知识,小提琴基础技能培训,乐理知识,视唱练耳,识谱训练。 (也可结合四川音乐学院考级教材系统教学)
小提琴一对一【可多人(学费另议)】基础教学,即根据学生具体情况及自身特点因材施教,化繁为简,化整为零、化难为易,为每位学生制定属于自己的学习计划和教学安排。学生从学龄前儿童到成人均可。 本人自小先后师从三位专业老师学习琴艺,基本功扎实、规范,在多年拉琴、教学实践中,积累、总结出一套行之有效的左、右手特殊训练体系。本人12岁即开始演艺生涯,拥有丰富的舞台经验,80年代中期即从事小提琴教学,....

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