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黄老师

成都理工大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历成都理工大学大学生家教本人现在是一名成都理工大学在校大一学生,英语四级已过。刚刚经历过高考式英语的那种强化训练,相信知识点结构框架都还在脑子里。希望我的经历转化为我的教学经验能够帮助到您的孩子。同时我也是一个非常有耐心的人,能够仔细负责任地教授孩子英语,从最简单的做起,不囫囵吞枣式学习,力求孩子能够精确掌握每一个知识点。本人在高中时期,也常给同学讲题,也都得到了同学们的一致好评。可能我不是最适合您孩子的教员,但是我会尽我所能做到最好。一个好的老师会给学生很好的启发以及让学生,我也希望能通过我自己的努力启发您的孩子,让您的孩子变得更加优秀起来!
本人现在是一名成都理工大学在校大一学生,英语四级已过。刚刚经历过高考式英语的那种强化训练,相信知识点结构框架都还在脑子里。希望我的经历转化为我的教学经验能够帮助到您的孩子。同时我也是一个非常有耐心的人,能够仔细负责任地教授孩子英语,从最简单的做起,不囫囵吞枣式学习,力求孩子能够精确掌握每一个知识点。本人在高中时期,也常给同学讲题,也都得到了同学们的一致好评。可能我不是最适合您孩子的教员,但是我会尽....

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小老师

专业:

教学经历/自我描述

家教经历专职家教本人2013年凭借四川大学自主招生考试(报录比不足5%,仅考查数学、物理两科,以及面试)考入四川大学水利水电学院。曾作为兼职教师就职于多个双流(江安校区)、成都(望江校区)教育机构,跨越了我的整个大学生涯,收获了多名学生的成绩提升与其家长的赞誉。补短板,添长处是我的教育目标,经过和我一起进行科学训练的孩子普遍都有显著提升,经过这3年的摸索,探索出了适合自己的教学方式---从改变学生的学习习惯开始,从被动接受题目的训练和主动出击,找到自己适合的兴趣点开始,从学校里面的填鸭式教学的转变开始。 我擅长将抽象转化为具体、具体转化为抽象的数学---物理互相转化过程,擅长帮助学生对数理化进行理解。 每跨越一个阶段(小学到初中,初中到高中,以及后面的高中到大学),都可能会感觉到吃力,而且不加干预,这种吃力可能是滚雪球式的。就是因为前面孩子全靠自己的耐力、消磨自己的耐心去搞学习,没有体会到学习其实有迹可循,将学习姿态转变,将被动学习转为自我驱动,是我会带给你的孩子的一份礼物。
本人2013年凭借四川大学自主招生考试(报录比不足5%,仅考查数学、物理两科,以及面试)考入四川大学水利水电学院。曾作为兼职教师就职于多个双流(江安校区)、成都(望江校区)教育机构,跨越了我的整个大学生涯,收获了多名学生的成绩提升与其家长的赞誉。补短板,添长处是我的教育目标,经过和我一起进行科学训练的孩子普遍都有显著提升,经过这3年的摸索,探索出了适合自己的教学方式---从改变学生的学习习惯开始,....

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